北郵遠程學習指南(完整版)
【正文】 點：第二次階段作業(yè)學生答案：[b。正確錯誤 知識點：第二次階段作業(yè)學生答案：[b。]得分：[5]試題分值： ： 3赫茨伯格認為管理者首先應確保足夠的保健因素，然后創(chuàng)造機會為職工提供激勵因素。]得分：[5]試題分值： ： 7組織結(jié)構(gòu)設計成果包括組織圖、職位說明書和組織手冊。]得分：[5]試題分值： ： 二、單項選擇題（共10道小題，） 1根據(jù)雙因素理論，下列各項中屬于激勵因素的有。]得分：[5]試題分值： ： 5有那樣一些因素，如果得到滿足后則沒有不滿，得不到滿足則產(chǎn)生不滿。人數(shù)時間職能地區(qū) 知識點：第二次階段作業(yè)學生答案：[c。 每個部門基本關(guān)心的是本部門的工作，因而部門間的協(xié)調(diào)比較差妨礙了組織必要的集中領導和統(tǒng)一指揮，形成了多頭領導 由于這種組織形式是實行縱向、橫向的雙重領導，處理不當，會由于意見分歧而造成工作中的扯皮現(xiàn)象和矛盾 整個組織系統(tǒng)的適應性較差，因循守舊，對新情況不能及時
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