小學(xué)三年級美術(shù)教案范文3篇(完整版)
【正文】 的教師的`特點進行獨特的創(chuàng)作表現(xiàn)?！ ≡诔錆M生活情趣的繪畫與制作中，增進師生之間的感情?！ 《?、認識和發(fā)現(xiàn) 教師用彩色卡紙演示一種小房子的制作方法，要求學(xué)生學(xué)會觀察老師用了哪些制作手法，你有更好的方法嗎？ 三、感受與體驗 教師拿出幾件廢舊材料，演示制作一座小房子，提問：你更喜歡哪一種材料制作的小房子？為什么？ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己帶來的廢舊材料進行觀察聯(lián)想，從材料的顏色，形狀，質(zhì)感著眼，問你認為這些材料適合做什么樣的房子，鼓勵學(xué)生任媒材和造型設(shè)汁之間多作聯(lián)想，感受各種媒材的特性。 情感目標通過動手動腦，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、實踐能力和合作精神。小學(xué)三年級美術(shù)教案范文3篇【篇一】小學(xué)三年級美術(shù)教案范文 一、教材分析： 本課是和前兩課的《老房子》、《門窗墻》以及后一課《漂亮的房間》，共同組成的一個單元，屬設(shè)計應(yīng)用學(xué)門領(lǐng)域?！ ∪?、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點學(xué)習利用綜合材料的各自特點，用自己喜歡的方法設(shè)計制作小房子?！ ∷?、嘗試與練習 學(xué)生嘗試把自己的材料與其他同學(xué)合作完成小房子。三年級上冊美術(shù)教案 三、教學(xué)重點：掌握賀卡設(shè)計的方法步驟，能制作一張尊師卡片送給自己喜歡的老師，表達自己的心意，提高自己的動手設(shè)計能力。作業(yè)之后，可將作業(yè)進行展示，先讓學(xué)生們猜猜畫上是哪位教師，再請作者本人進行介紹，首尾呼應(yīng)，結(jié)束本課的學(xué)習。學(xué)生設(shè)計制作完畢后可相互欣賞，并贈送給自己喜歡的教師。同學(xué)對于色彩是不陌生的，但要使其理解色彩理論知識，并準確運用色彩來表達情感，有一定難度?！ 《?、教學(xué)方式 本課有一定的理論知識，對于小同學(xué)來講較為枯燥。然后師生一起評價搭配出的視覺效果。請同學(xué)們拿出水粉筆，把任意不同的兩種顏色調(diào)在一起，然后畫在紙上，看看發(fā)生了什么？ 同學(xué)：變成了另一種顏色。把三原色的色紙貼在課板上?！ ≌故居螒?。 黃色主調(diào)——活潑、愉悅的感覺。跳動的紅?！ 〗處熢谕瑢W(xué)評價時加入自身的看法，來引導(dǎo)同學(xué)?！ ∪c三間色結(jié)合——眩彩奪目的感覺?！ ⊥瑢W(xué)游戲?！ 〗處熝菔荆喊鸭t色水和藍色水到在一個杯子里，搖一搖，讓同學(xué)說出顏色。 板書原色?！ ?dǎo)入新課 教師：我們生活在一個色彩繽紛的世界中，同
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