學校20xx-20xx學年度教師培訓實施方案(完整版)
【正文】 方式講究策略。在強化自我學習的同時，廣泛開展研究性學習、合作性學習，組織學術交流、與名家大師對話等學習活動。因此，本學期校本培訓的一個重要內容是:在實施新課程過程中繼續(xù)組織教師深入學習《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《走進新課程》等新課程理論叢書，提升教師的教學思想境界。 C、根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》和《E環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓計劃，結合學校實際，制定本校培訓計劃，并在XX年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核確認?！ 缎畔⒒⒕W(wǎng)絡學習與現(xiàn)代教育》、《個人工作室(BLOG)的建立與應用》、《計算機網(wǎng)絡信息安全知識》采用集中培訓形式；《網(wǎng)絡學習與研修(實踐篇)》由進修學校對我鎮(zhèn)骨干教師進行培訓，在骨干培訓基礎上，負責組織對全鎮(zhèn)教師進行培訓。學校20202021學年度教師培訓實施方案學校20xx20xx學年度教師培訓實施方案(一) 一、指導思想： 認真落實浙政辦發(fā)[XX]39號中《農村中小學教師素質提升工程實施辦法》、《浙江省教育廳關于實施農村中小學教師素質提升工程的通知》(浙教師[XX]151號)、《鎮(zhèn)海區(qū)開展農村中小學教師素質提升工程全員培訓的指導意見》精神及相關計劃，以面向全體、突出骨干、追求實效為原則，以新課程、新理念、新技術為重點?！缎畔⒓夹g在學科中的應用》由各學科分別進行培訓。 D、選派《網(wǎng)絡學習與研修(實踐篇)》校本培訓骨干一名(曹益?zhèn)?，在XX年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進修學校審核確認。促使教師由教書匠向學者型、研究型、專家型教師邁進。通過培訓讓讀書成為教師的習慣，成為教師人生的需要，成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為?！ ⌒１九嘤柕淖罴巡呗跃褪且獙崿F(xiàn)由外培向內培的自我轉化，以促進教師角色的自我覺醒、自我完善、自我提高。本學期，學校重點圍繞理解型教學研究省級課題的研究，把行動研究引向深入。 (三)培訓過程強調規(guī)范。開展青藍工程拜師結對活動，做到對象落實、責任落實、活動落實，使青年教師迅速成長。把開展每月看一本好書、每月舉行一次教育沙龍、每月寫一篇論文(或案例)的活
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