高二年級物理上學期教學總結(完整版)
【正文】 聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應用的條件結合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。培養(yǎng)學生自學能力，使其具有終身學習的能力。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。我覺得教師要出色地完成探究性學習組織者的任務，就得學會使用任務驅動的方法，讓學生在探究活動中不斷地產(chǎn)生問題，努力完成任務，通過解決問題來學習知識、養(yǎng)成能力、發(fā)展科學素養(yǎng)。針對學生的不同情況，利用晚修或課余時間，為學生釋疑解難，對學生進行個別輔導。 二、個人教學情況 認真?zhèn)浜谜n。在教學過程中兢兢業(yè)業(yè)，以學生為本，因材施教，取得良好效果，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下： 一、學期質量目標達成情況 在教學理念指導下進行了深入地實踐了一學期，而且與學生磨合了兩學期的情況下，我對教學的理解和對學生要進行的素質培養(yǎng)有了進一步的認識，特別是在教學方面提高了業(yè)務水平?！ §柟虖土晱娀虒W成果?！ ∷摹€人專業(yè)發(fā)展 在教學的課余，我經(jīng)常與同事交流教學心得，經(jīng)常聽同校教師的教學課，提高自己的素質。以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模J真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，也成熟了。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。強調科學記憶，反對死記硬背。學習是為了自己更好的工作。能更好的服務學生和教學要求，完成教學大綱的要求?！ 《⒊煽兒腿秉c 以課堂教學為中心，向四十分鐘要效益 (1)重三基。物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。 激發(fā)學生的學習興趣 高二學生普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信心。錯題集又名“雙色筆記”，藍筆抄題，紅筆寫分析感想。每次錯題集一發(fā)下來，學生都翻開看看，有的自言自語的說：真好，又得了一個5分?！ ?2)堅持周周定時練 我每周都要抽一節(jié)晚自習，讓學生對本周所學的知識要點進行檢測，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學生對本周知識形成系統(tǒng)，及時地彌補知識，更好地進行下一階段的學習。我每個班隨機找15名學生進行研討?！ ]有探索，就沒有創(chuàng)新。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！ ”緦W學期的教學內容多、知識點多，知識點多但對知識點的應用的要求并不高。 三、業(yè)務學習和自身成長 在業(yè)余時間，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。輔差方面，通過小測檢查學生對基本知識的掌握情況，對沒過關的同學另找時間對他們進行補缺補漏，再進行檢測，直到他們掌握了知識。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。我每個班隨機找15名學生進行研討?！ 】傊緦W期本人順利完成了高中物理教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力。 反思教學中存在的問題：教學一段時期后，要進行教學反思。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。探究與實踐共行，汗水與心血同伴。有一些同學很有潛力，但往往考試不盡如人意。我精選習題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一考試。這是一種積極的情
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