高中歷史課改20xx年工作總結范文(完整版)
【正文】 三、關于如何實施新課程的認識： 我們通過認真閱讀和分析新課程標準，理解和掌握了內容和要求，為了正確實施新課程教學，還必須首先深刻理解和掌握其精神實質： 一)正確把握新課標規(guī)定的學習版塊，學習主題和學習內容。歷史新課標明確提出，歷史課程“必須全面實現(xiàn)教育功能，在提高現(xiàn)代公民的人文素質方面發(fā)揮重要作用”，歷史教師要真正“教好”歷史，就必須樹立全新的教學目標觀。更主要的是，應充分尊重學生的個性，給每個學生提供發(fā)展的機會，使他們在師生平等交流和探討中得到發(fā)展。歷史教師必須精通本專業(yè)知識，并且兼容并蓄，博大精深?！ ∷?更新教學原則、: (1)“讓學生的情感動起來” (2)“讓學生的嘴巴動起來” (3)“讓學生的雙手動起來” (4)“讓學生的雙腿動起來” 靈活運用教學方式和方法 (1)“自學互論法”三個措施： a：用問題引領學生自學?！ ：可將學生分成若干學習小組，進行“自學互論”。將學生的研究成果展示于班內“墻報”或“學習園地”，優(yōu)秀的推薦公開發(fā)表。 四、以良好的心態(tài)應對： “用主動的心態(tài)去參與”，“用虛心的心態(tài)去準備”，“用自信的心態(tài)去投入”?！ ?2)情境模擬法 強調“身入其境”，才能明白歷史為什么這么發(fā)展而不那么發(fā)展，歷史人物為什么要這么做,而
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