高一數(shù)學教學計劃范文(完整版)
【正文】 法的思考過程、特點；了解間接證明的一種基本方法——反證法；了解反證法的思考過程、特點。同時，由于高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容?！ Ｍ瑫r，其底子薄弱，因此在教學時只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點?！ ?.“時代性”與“應用性”：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設情境，加強數(shù)學活動，發(fā)展應用意識?！ ?，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷?！ ?，以人之長，補己之短，完善自我。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。高一數(shù)學教學計劃范文 【篇一】高一數(shù)學教學計劃范文 一、指導思想 “師者，傳道授業(yè)解惑也。這就要求我們在日常工作中在照顧到學生實際的前提下起點要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學?！ ！ ?，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度?！ ∪⒔谭ǚ治觯骸 ?，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。 五、教學措施： 。加強復習檢查工作。因此時間上可能仍然吃緊?！ 。ɡ恚┝私鈹?shù)學歸納法的原理，能用數(shù)學歸納法證明一些簡單的數(shù)學命題?！ ∽⒁鈴膶嵗霭l(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。 抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系；加強復習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力?！ 。ɡ恚├斫夥诸惣臃ㄓ嫈?shù)原理和分類乘法計數(shù)原理；會
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