高一年級入學第一學期工作思路(完整版)
【正文】 斷進步。這就要求老師們在設計教學時要考慮不同層次學生的基礎、感受。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激?！ 《ò嗷辍 ∽鳛榘嘀魅挝覍淖约鹤銎?，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級?！ 〔粩鄬W習，開拓創(chuàng)新?！ ∽⒅刂黧w、形成合力。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理?！ ∈紫仁悄挲g的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活；其次是學習階段的轉變。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎，起好步。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變；最后是學習環(huán)境的轉變。 二、主要工作方法 科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。 【篇二】高一年級入學第一學期工作思路 一、指導思想 本學期，高一年級組將堅持“培養(yǎng)學生的學習習慣”的教學管理思想?！ 。ㄒ唬└鶕?jù)不同類別學生、不同學科確定不同的教學內容、教學進度、教學目標和教學方法。另外，在平行班的教學中，教師要重點關注與學困生的交流，多提基礎問題，作業(yè)面批面改。鼓勵他們勤問老師問題，建立良好的師生情感，幫助他們鼓起學習的勇氣?！ ?）定期檢查教師教案，及時記錄教師的考試成績。把抓宿舍作為整個學期的重點工作，一刻也不能放松。 1）嚴守作息時間。年級組對各班教室衛(wèi)生、自習、上課狀態(tài)、等進行打分。還有，要加強愛國主義教育?！ ∥濉⒓訌姲嘀魅喂ぷ鞣椒ǖ闹笇?，提高班級管理效率。集體備課要求必須由年輕教師進行表述，然后老教師加以指導，直到形成完整的備課教案。 【篇三】高一年級入學第一學期工作思路 一、指導思想： 以現(xiàn)代教育教學理論為指導，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。(行規(guī)：紀律、衛(wèi)生、文明禮儀?！ ?2)各備課組統(tǒng)一合理布置周末作業(yè)，促進學生學習，并在周日晚上交作業(yè)，任課教師及時批改與反饋作業(yè)情況。晚自習時，教師不上課、不講題，不干擾學生自學，坐在講臺前解疑。) 四、具體措施 加強學生管理工作 (1)加強班主任隊伍建設，注重理論學習和經驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學生狀態(tài)，每周日晚上召開班主任會解決突出問題，提高班級管理工作的針對性和實效性。加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘教育資源，形成教育合力。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學名師的講課，將學到老教師的教學態(tài)度、教學經驗和教學風格。要防患于未然，力
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