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高一年級入學(xué)第一學(xué)期工作思路(完整版)

2024-12-07 02:25上一頁面

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【正文】 斷進(jìn)步。這就要求老師們在設(shè)計教學(xué)時要考慮不同層次學(xué)生的基礎(chǔ)、感受。在工作中有不足的地方,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,本人將不勝感激。  定班魂  作為班主任我將從自己做起,發(fā)揮好帶頭人作用,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生,帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級?! 〔粩鄬W(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新。  注重主體、形成合力。作為班主任,自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理?! ∈紫仁悄挲g的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點(diǎn),因此只能大概理清思路,在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念,著眼本班特點(diǎn),探索形成一套行之有效的帶班方法,為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ),起好步。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變?! 《⒅饕ぷ鞣椒ā 】茖W(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進(jìn)步的前提。學(xué)生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。因?yàn)樽约耗芰€很不夠,加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。具體來講,通過主體班會,圍繞“我愛我家”的大討論,制定班歌班徽,明確目標(biāo),讓學(xué)生確實(shí)感受到家的溫暖?!  酒扛咭荒昙壢雽W(xué)第一學(xué)期工作思路  一、指導(dǎo)思想  本學(xué)期,高一年級組將堅持“培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的教學(xué)管理思想?! 。ㄒ唬└鶕?jù)不同類別學(xué)生、不同學(xué)科確定不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。另外,在平行班的教學(xué)中,教師要重點(diǎn)關(guān)注與學(xué)困生的交流,多提基礎(chǔ)問題,作業(yè)面批面改。鼓勵他們勤問老師問題,建立良好的師生情感,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。  6)定期檢查教師教案,及時記錄教師的考試成績。把抓宿舍作為整個學(xué)期的重點(diǎn)工作,一刻也不能放松?! ?)嚴(yán)守作息時間。年級組對各班教室衛(wèi)生、自習(xí)、上課狀態(tài)、等進(jìn)行打分。還有,要加強(qiáng)愛國主義教育?! ∥濉⒓訌?qiáng)班主任工作方法的指導(dǎo),提高班級管理效率。集體備課要求必須由年輕教師進(jìn)行表述,然后老教師加以指導(dǎo),直到形成完整的備課教案。  【篇三】高一年級入學(xué)第一學(xué)期工作思路  一、指導(dǎo)思想:  以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。(行規(guī):紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀?! ?2)各備課組統(tǒng)一合理布置周末作業(yè),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),并在周日晚上交作業(yè),任課教師及時批改與反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。晚自習(xí)時,教師不上課、不講題,不干擾學(xué)生自學(xué),坐在講臺前解疑。)  四、具體措施  加強(qiáng)學(xué)生管理工作  (1)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,注重信息交流,了解學(xué)生狀態(tài),每周日晚上召開班主任會解決突出問題,提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘教育資源,形成教育合力。年輕教師通過聽老教師的講課,特別是教學(xué)名師的講課,將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。要防患于未然,力
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