部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ao-ou-iu教案及反思(完整版)
【正文】 ou iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《ao ou iu》教案及反思教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao ou iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)?！ ?．能夠看圖說(shuō)一句話。板書(shū)：ao?！ 。?）ou的聲調(diào)標(biāo)在o上，誰(shuí)會(huì)給ou標(biāo)上四聲？練讀ou的四聲：ōu（海鷗）243?！ ∷穆暰毩?xí)：iū，努力學(xué)習(xí)要得優(yōu)?！ ∥濉⒅笇?dǎo)書(shū)寫(xiě) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．鞏固復(fù)習(xí)ao ou iu及其四聲。 2．出示：zǎo→zǎo l243?！比绻x對(duì)了，售貨員就把手表的圖片給他，全班齊說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了，這是手表。 七、認(rèn)生字 1．卡片抽讀認(rèn)過(guò)的生字。教者采用的讀法有：教師范讀、學(xué)生自讀、同桌相互糾讀、開(kāi)火車(chē)讀、學(xué)生當(dāng)小老師教讀、表演讀等，整個(gè)過(guò)程生動(dòng)活潑、輕松愉悅，使學(xué)生始終保持濃厚的興趣和集中的注意力，并通過(guò)反復(fù)練讀達(dá)到牢固地掌握復(fù)韻母認(rèn)讀的目標(biāo)。我一遍遍地講解著，第一個(gè)單韻母讀得重，再滑向第二個(gè)單韻母，第二個(gè)單韻母讀德輕一點(diǎn)。于是，我臨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲：用學(xué)過(guò)的單韻母“i”、“u”自由組合，你會(huì)組合成哪些復(fù)韻母，請(qǐng)讀出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)他們的區(qū)別?！ ?wèn)題主要出在復(fù)韻母iu和ui的區(qū)分上。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記??？ 3．?dāng)U詞練習(xí)，誰(shuí)能給這些生字找找朋友？ 八、鞏固練習(xí) 跟錄音讀課文，試著背誦兒歌。誰(shuí)能讀出詞語(yǔ)的音節(jié)，老師就把星星獎(jiǎng)給他，誰(shuí)最
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