選題評議工作述職報告(完整版)
【正文】 理信息系統(tǒng)?！ 。ㄈ┙∪贫取⒁?guī)范管理。今年上半年，投資近5萬元改造救助站辦公場所，辦公環(huán)境有了極大改善，安全隱患基本排除。近年來，在相關(guān)部門的配合下，救助站對主城區(qū)的流浪乞討人員進行流動救助、勸導(dǎo)救助，盡職盡責(zé)抓好對救助人員的接待、救助服務(wù)、宣傳教育等工作。“引進來”是指在人員經(jīng)常聚集的車站、廣場等附近設(shè)置救助引導(dǎo)牌，并通過向社會公布24小時救助電話等各種形式，確保社會公眾在范圍內(nèi)感受救助各種的存在，引導(dǎo)有需要的群眾進站接受幫助。為進一步做好城市街頭流浪乞討人員救助和管理工作，維護流浪乞討未成年人的合法權(quán)益，救助站認(rèn)真貫徹落實《縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣民政局等部門關(guān)于城市生活無著的流浪乞討人員中危重病人精神病人救治棄嬰救助工作預(yù)案的通知》等文件精神，確定了救助對象和就醫(yī)地點（縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣精神病院），明確了民政、公安、衛(wèi)生、財政等部門職責(zé)，并要求加強部門聯(lián)動、密切配合，確保了救助工作有序開展。同時要求每位教師每月撰寫課題研究案例、教學(xué)反思等等?！ 。?）每位課題組成員每月上交案例分析、課題研究反思等?！ ∪?、抓好過程管理，做好階段性總結(jié)，健全課題管理檔案。 我校的課題研究雖然開展充分顯示了它的生命力，收到了顯著的成果。我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺和專業(yè)雜志了解有效教學(xué)教育研究的進展與動態(tài)。當(dāng)然這并不意味著日常工作就是課題研究，為了提高課題研究的研究性我們明顯的特色在于： 加強相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)力度。學(xué)生的小制作成果也的確讓我們感到興奮與意想不到。 二、研究經(jīng)驗 團結(jié)協(xié)作、加強學(xué)習(xí) 課題研究必須依賴團隊的力量，而我校物理、化學(xué)組新教師偏多。此外，我們在評價方式上將學(xué)生在課題研究中的表現(xiàn)與成果以適當(dāng)比例量化成考試成績，進一步激發(fā)學(xué)生參與課題的積極性。所以開展校本教研，立足校本，以課題研究為載體，突出開展新老教師結(jié)對子，突出理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)尤為重要?！ ≡诶砘n堂教學(xué)中滲透有效教學(xué)理念。 課題組成員人人學(xué)會總結(jié)與反思并注重團隊分享。加強對每一位教師參與課題的使命感、責(zé)任感教育。“十一五”
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