【摘要】船廠認知實習(xí)報告范文 我們首先是在滬東中華造船廠實習(xí)參觀。滬東中華是兩家企業(yè)合并而來,目前在全國造船行業(yè)里面也算前列的企業(yè)之一。通過老師傅們給我們講解船廠的歷史,我們了解了她的發(fā)展過程,明白...
2025-04-02 06:02
【摘要】大連標志性建筑設(shè)計分析——以現(xiàn)代博物館為例摘要:本文通過論述大連現(xiàn)代博物館的總體場地規(guī)劃,空間序列,建筑形態(tài)室內(nèi)公共空間設(shè)計來闡釋大連現(xiàn)代博物館的設(shè)計構(gòu)思,并從中學(xué)習(xí)吸取,借鑒總結(jié),對以后自己的設(shè)計工作有所幫助。關(guān)鍵詞:空間序列;建筑形態(tài);公共空間新世紀中,推動城市發(fā)展,加快城市化進程,成為中央和地方各級政府推行經(jīng)濟與社會發(fā)展的重要舉措之一
2025-01-18 21:36
【摘要】 認識實習(xí)報告姓名:任謝圓指導(dǎo)老師:陳禮洪系別:環(huán)境與設(shè)備工程系專業(yè):給水排水工程班級
2025-01-18 23:05
【摘要】·錫林南路跨小黑河大橋小黑河大橋是一座由4座分橋組成連續(xù)梁橋。每座分橋?qū)捈s10m,長約160m,共8孔,4孔一聯(lián),每孔設(shè)端橫隔梁和中橫隔梁。支座采用雙座或單座式盆式橡膠支座。梁體設(shè)有通氣孔一調(diào)節(jié)梁體內(nèi)外溫差、排出內(nèi)部積水。橋墩為三柱式,每柱約1m,其間設(shè)系梁,增加穩(wěn)定性。施工采用預(yù)制安裝,先簡支后連續(xù)體系?!ば『诤右龢螂p跨門構(gòu)橋,墩梁
2025-07-21 03:14
【摘要】實習(xí)報告題目:現(xiàn)代建筑認知實習(xí)實習(xí)單位:實習(xí)時間:學(xué)生姓名:學(xué)號:
2025-01-21 16:43
【摘要】二零一三年一月化工學(xué)院本科認識實習(xí)報告學(xué)生姓名:端木維可系別:化學(xué)工程系專業(yè):安全工程班級:安全工程10
2025-09-28 09:57
【摘要】專業(yè)認知實習(xí)報告范文 專業(yè)認知實習(xí)報告范文1 一、實習(xí)目的 通過實習(xí),能夠理論聯(lián)系實際,認識會計憑證、帳簿等實物,并運用所掌握的基本會計知識和理論對企業(yè)的基本業(yè)務(wù)進行會計核算,從而熟...
2025-11-27 02:27
【摘要】車輛專業(yè)認知實習(xí)報告 【篇一】車輛專業(yè)認知實習(xí)報告 車輛工程,作為工科類一門學(xué)科,不同于抽象的概念理解,實實在在的認知很重要。為了使我們對本專業(yè)有一個全面、透徹的了解,糾正我們以往對車輛錯誤的...
2025-11-28 02:03
【摘要】zlfx路橋?qū)I(yè)認知實習(xí)報告 實習(xí)項目:xx市xx立交橋?! ∫?、實習(xí)工地概況及工程進度 1、工程設(shè)計資料 xx立交橋修建于xx市南環(huán)路(柳邕路:城市快速路)及G209國道(柳石路)交會處。采用完全苜蓿葉式立體交叉。立交橋主跨線橋為預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁橋,跨線橋全長180m(共兩跨四聯(lián)),立交橋匝道共有8條機動車道及4非機動車道,另沿柳石路兩側(cè)有兩
2025-01-18 23:30
【摘要】社會認知1.社會認知概況時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)不再是剛剛步入大學(xué)校園的青澀新生,我們的大學(xué)時光在悄然間已經(jīng)過去了一半。就在大二結(jié)束后的這個暑假我們在學(xué)校以及老師的要求下開展了此次認知實習(xí)活動。這是我們在真正步入社會前的一次提前體驗,也是我們對所學(xué)課程的一次進一步了解。雖然夏日的陽光每天都很炙熱,但我覺得這對于我們而得
2025-01-18 21:57
【摘要】《采掘機械》認知實習(xí)報告實習(xí)項目:采煤、支護設(shè)備助學(xué)院校:自考助學(xué)專業(yè):姓名:自考助學(xué)學(xué)號:成績:指導(dǎo)教師簽名:河南理工大學(xué)成人高等教育2O年月日目錄1、實習(xí)概述 1實習(xí)的性質(zhì) 1實習(xí)的目標 1實習(xí)的
2025-08-03 07:12
【摘要】認知實習(xí)報告 本專業(yè)的名稱為建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè),學(xué)習(xí)專業(yè)的目的為制造一個舒適的人工環(huán)境。從大二開始學(xué)習(xí)專業(yè)課程以來,我們一直都在學(xué)習(xí)書本上的理論知識,卻沒有親身感受一下本專業(yè)在社會中的應(yīng)用。這不免使我們對本專業(yè)的了解不夠深入以及未來方向感到迷茫。此次認知實習(xí)就為我們提供了一個理論與實踐相結(jié)合的機會。實習(xí)時間:12月3號---12月6號參觀并了解各類空調(diào)、制冷機組及其配
2025-03-23 09:11