計算機教學心得體會范文五篇(完整版)
【正文】 計算機學習的目的性。我們堅信通過領導和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀基礎教育戰(zhàn)線上的精兵強將。 二、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者 課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經(jīng)驗的積累。建立一個教師與學生相互交流的平臺，能讓學生隨時提出自己的問題，教師能及時進行解答?！ ∨嘤栆郧埃覀儙缀跽J為，掌握了微軟的office，教學中就足夠了。網(wǎng)上搜索看似簡單，好像用就可以，似乎覺得自己都會，也沒有什么要學的。在過去的教學中，作為幼兒教師，我對電腦的應用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性很強，因為我們講課經(jīng)常要用到課件，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧?！ ∫酝慕虒W中，我們確實也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用。未來的教學，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透、教會相關知識，并學會習題中的應用。在教學中，把媒體播放、實驗投影、板書等用計算機整合，已經(jīng)教學中普及應用得非常普遍了。希望我們不久的將來，都具有這種水平。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。教學時，鮮艷和生動的圖像，動靜結合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導，誘發(fā)學生對新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動學生的學習興趣，并由此喚起高漲的學習情緒，使大腦注意力高度集中。因此，我要讓學生理解一個知識點，就必須構造一個小實例，并由此實例在計算機上的推演過程和結果來得出與之相關的結論，最后用一個大實例把很多個知識點歸納進行推演，我認為掌握了這一點，就可以消除學生產(chǎn)生一種似是而非的感性認識。有部分學生當老師講解時象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機一操作，問題就迎刃而解了。這就要求我們加強”教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。學校給我們提供了這個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高?！ 〔粚W習真的跟不上時代發(fā)展的潮流了?！ ∪?、通過學習知不足，促進步 通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經(jīng)常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。這五天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。在今后的教學中，把信息技術教學應用于課堂，更好的服務于教學。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。這五天我們在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。這樣一個全方位的培訓，使我的教學理念又一次得到了提升。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學工作中。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一
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