精選美術(shù)教案模板合集八篇(完整版)
【正文】 示、交流分享師帶領(lǐng)幼兒展示每組小朋友的作品并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)中有什么?！ ∪喾殖砂藗€(gè)小組，推選出小組長(zhǎng)。 欣賞小結(jié)：歸納板書(shū) 1－魏晉時(shí)期萌芽 2－隋代時(shí)期獨(dú)立 3－唐宋時(shí)期高峰 4－元明清時(shí)期主流 (三)重點(diǎn)欣賞(北宋，南宋，元代的山水畫(huà)作品)(1015分鐘) 通過(guò)設(shè)疑討論解疑(教師引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題)來(lái)完成江蘇省震澤中學(xué)鐘立勝 剛才的瀏覽欣賞相信同學(xué)對(duì)我國(guó)古代山水畫(huà)的發(fā)展脈絡(luò)有了初步的了解和感受，從大家的表情我可以感受到此時(shí)你們有種意猶未盡的感覺(jué)，很想再進(jìn)一步去理解山水畫(huà)的內(nèi)涵?！ 〗處熆傇u(píng) ?。ㄎ澹┱n后與反饋 中國(guó)古代雕塑欣賞教學(xué)設(shè)計(jì) 四、教學(xué)目標(biāo)的確立： 背景：豐富學(xué)生的閱歷，積淀專業(yè)修養(yǎng)，提高審美能力。） (一)雕塑的涵義 雕塑──雕塑是以一定的物質(zhì)材料和手段，在實(shí)在的三維空間內(nèi)占據(jù)一定的空間位置塑造可視的靜態(tài)藝術(shù)形象的一個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)。 難點(diǎn)恰當(dāng)使用各種色彩，培養(yǎng)幼兒的審美能力?！ ⌒〗Y(jié)：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)畫(huà)完的小朋友課下接著畫(huà)，畫(huà)完的小朋友將自己的作品貼于黑板上，讓我們一同去欣賞吧！ 四、賞春天 集體點(diǎn)評(píng)幼兒作品，并指出優(yōu)缺點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)和復(fù)制粘貼游戲?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì) 雕塑自己的形象 一、面部構(gòu)成：眼、鼻、嘴、眉毛、耳朵等?！ 。ǘ┠樀男螤顚?duì)一個(gè)人的長(zhǎng)相也起著十分重要的作用， 人臉基本上是卵圓形，但仔細(xì)分析又各有特點(diǎn)，找?guī)讉€(gè)臉形有特點(diǎn)的同學(xué)分析，如方形臉、圓形臉、瓜子臉?！ ∫陨衔覀兞私饬俗约旱哪?，怎樣去表現(xiàn)才讓人過(guò)目不望，印象深刻？先看看馮小剛、陳佩斯、宋丹丹的相片，每看一位都讓學(xué)生講出他（她）的五官特征、臉型及發(fā)型特征，講完后再讓學(xué)生看明星的漫畫(huà)像，通過(guò)漫畫(huà)像證實(shí)學(xué)生分析的正確與否。教與學(xué)真的是需要花一番工夫去研究的，不能把全部的知識(shí)都通過(guò)教師交給學(xué)生，要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去尋找他們想要的東西。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備、紙、色筆等?！ ∽屑?xì)觀察色環(huán)表并思考：你知道如果將兩種或兩種以上的色彩進(jìn)行對(duì)比，會(huì)產(chǎn)生哪種視覺(jué)效果呢？選兩種顏色進(jìn)行對(duì)比，根據(jù)它們?cè)谏喹h(huán)上的位置，看看其中有什么樣的規(guī)律？ a：同類(lèi)色對(duì)比：同一色相的顏色對(duì)比 如：大紅、深紅、朱紅、粉紅等 特點(diǎn)：色相相同，個(gè)性差異小，對(duì)比效果極弱?！ 。?）欣賞和分析 A、欣賞民間年畫(huà)，談一談運(yùn)用了哪些對(duì)比色？說(shuō)一說(shuō)你有什么新的感受?！ ∈帐芭c整理 美術(shù)教案篇8教學(xué)目標(biāo)： 欣賞作品中的鮮明風(fēng)格，感受畫(huà)家在作品中所表現(xiàn)出的線條及造型美?！ 煟寒?huà)家是怎樣畫(huà)狗？用的是什么方法和材料？作品中使用了幾種顏色？你看到最多的是什么樣的筆觸？你覺(jué)得小狗的什么地方被畫(huà)得仔細(xì)逼真且和真實(shí)的狗很接近？什么地方被畫(huà)得簡(jiǎn)單些且只是用簡(jiǎn)單的筆觸勾畫(huà)一下？畫(huà)家為什么要這樣作畫(huà)？這樣畫(huà)有什么好處？ 教師小結(jié)： 畫(huà)家筆下的狗，是用中國(guó)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)的，它們靈性十足，非常討人喜歡?！ ∮變鹤鳟?huà)，教師巡回輔導(dǎo)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：感受作品的線條美和造型美。 C、談校園的色彩，師引導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜校園美的教育。 b：鄰近色對(duì)比：在色環(huán)040度的顏色如：紅橙 橙黃 黃綠 綠藍(lán) 藍(lán)紫 紫紅 特點(diǎn)：統(tǒng)一，色彩富于變化、柔和、過(guò)渡自然 c：對(duì)比色對(duì)比：在色環(huán)上0180 度的顏色對(duì)比?！ 〗虒W(xué)意圖：在老師的引導(dǎo)下，從舊知冷暖色擺色環(huán)游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣，從視覺(jué)感知到理性感悟?qū)Ρ鹊谋憩F(xiàn)力過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與、探究、發(fā)現(xiàn)對(duì)比色的表現(xiàn)力，師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)新知。有些家長(zhǎng)問(wèn)老師孩子的成績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗ィ胁糠衷蚓驮谶@里，所以我認(rèn)為在原雕塑自己形象的基礎(chǔ)上改為雕塑同桌的形象，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和關(guān)心他人的情感，而不是只活在自己的世界里。二、用突出的手法，增強(qiáng)特征部分的對(duì)比強(qiáng)度和刻畫(huà)力度，或用削弱非特征部分強(qiáng)度的方法，突出特點(diǎn)，也就是要有主次之分，不處處夸大。請(qǐng)同學(xué)們用小鏡對(duì)照自己的臉形，找出自己更靠近哪一種？ ?。ㄈ┟济俏覀兡樕系囊坏捞烊黄琳?，臉上濃重的一筆?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、引入新課 我們每個(gè)人的臉都是一張無(wú)
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