幼兒園大班社會教案尊重殘疾人含反思(完整版)
【正文】 小結(jié)：盲人和我們一樣，我們都要去尊重他們，不能嘲笑他們。 師：小朋友們，請到這邊來。幼兒園大班社會教案《尊重殘疾人》含反思 【活動目標】 初步了解和體驗盲人生活的不容易和困難。請你摸一摸，你摸到了什么?請你用一用摸到的東西。10月15日是國際助盲日，我們要關心他們幫助他們。(教師出示殘奧會上的照片) 三、愛心小天使。我想：通過活動學生一定會獲得真實的感受。 三、以情動情，教學相長 教學的過程是師生互動的過程，教師在不斷的師生交互的理解中重新認識，在看到學生道德面貌發(fā)生變化時，提升自己的道德素養(yǎng)。 情感在品德與社會教學中起著舉足輕重的地位，因此，在設計教案時。教科書中我著重選擇乙武洋匡的故事，之所以選擇他，是因為作為教師，我也打心底佩服他堅強的意志，樂觀的態(tài)度。(幼兒體驗幫助別人的快樂)小朋友們，你當盲人是什么感覺?當愛心小天使幫助盲人有什么樣的感覺? 互換角色 師：現(xiàn)在請小朋友互相換
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