【正文】 　作為這個班的班主任，我必須要努力做到把他們的學習搞平衡了，由于進入六年級，只剩下一年不到的時間學習，就要升入初中，為了把他們的學習在搞好一點，我給全班制定了學習計劃。在十一月份的班會中我班由學生擬定召開了題為《讓成功激勵我們前行》的主題班會，同學們在班會上以各種各樣的形式表達了自己在集體中的自豪感，及繼續(xù)努力的決心，開得很成功。本學期我們班共參加了學校和年級組織的幾項大型活動。這時作為班主任我們就要進行及時的教育和培養(yǎng)。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關(guān)注所?！　”緦W期我對班級管理的環(huán)節(jié)——對學生學習習慣的培養(yǎng)。還得靠全班同學來關(guān)注后進生，是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。是不太好的學生，我更是注意。一名教師，在兩年的班主任工作中，使我懂得小學階段的的班風班貌是習慣養(yǎng)成的基礎，低年級則是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我從培養(yǎng)學生習慣入手，早讀課，隊會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生工作，并且在課后注意觀察學生的?！　∷自捳f，“火車跑得快，全靠車頭帶”?？傇谑虑橹埃瑢W生的教育從而防止事情。經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣有的進步。同時通過上網(wǎng)查資料觀看課堂實錄，借鑒同行的教學增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，做到思路清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。是班干部的產(chǎn)生既有代表性，又很公正。讓他們重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色！　　此外，我還堅持定每周一班會課由全體班干部上，既總結(jié)上周各方面的檢查情況落實情況，也總結(jié)得失并加以改進，教會班干部如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。之前的班級文化建設同學們?nèi)翰呷毫Φ玫搅撕芎玫男Ч榘嗉壍牧夹园l(fā)展起了一個引領(lǐng)性作用。除此之外，體育課我也讓他們參加多樣化的運動，在體育老師的帶領(lǐng)下，打羽毛球、踢足球、打籃球、跳繩等等，這些都要求學生去做，幫助他們把身體鍛煉好，把健康維護好?！　“嘀魅谓虒W工作總結(jié)4期末臨近，回想這學期以來的教學，感覺很累。　　作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的?！　h語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文?！　⌒W語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。此外，注意學科間的整合。兩頭指的是成績優(yōu)異的學生和成績后面的學生。他們性格上都不是積極的，在班級中默默無聞，課堂上舉手發(fā)言也不是特別顯眼。　　作為老師，說是應該公平對待每一位學生，但是我一直相信不同的學生老師給予鼓勵和重視的方式應該是不一樣的。作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，深深感覺到教中學英語之難之累，是“苦在其身，我真樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做總結(jié)?！　”救溯^注意抓常規(guī)教學,注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時間,要求學生大聲朗讀課文,每天課前朗讀5分鐘。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律?！　W的方面只要學生對英語學習有興趣,堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識,英語成績就會不斷提高。本著對孩子負責，對家長負責，對自己負責的態(tài)度，不斷地發(fā)展自己，不斷地提高自己，努力地工作，使自己不愧于人民教師這個光榮的稱號?？粗⒆觽兊狞c滴進步，看著孩子們的快樂成長，雖然每天的嗓子都是沙啞的，雖然每天回到家身心疲憊，但感覺到自己的付出有了回報，心里也是別有一番感動的滋味。把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的學習習慣，培養(yǎng)學生的自學能力。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。如我班張建同學，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還經(jīng)常鉆桌子底下。利用晨會課、晚點、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。這一年，雖然我的工作做的不是很優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，傾注了汗水與艱辛，孩子們也收獲了成功的喜悅。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關(guān)問題?！　∪⒆龊眉以L工作　　老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。學習《東寶區(qū)先進個人事跡》?！　倪@份班主任工作總結(jié)中，可以看到本月份的不足之處：　　教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值?！　∥?、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶　　一個班級的好壞單靠班主任的引領(lǐng)還是不夠的，還必須與科任老師同心協(xié)力。這樣不但可以調(diào)動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下變的懂事聽話了，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友??那快樂是從心里往外涌的?！　∏楦心芰Ψ矫?，注重培養(yǎng)學生的語言組織表達能力，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì)。力求吃透教材，了解學生。學習反饋與課后輔導?！　?。尤其在日常教學過程中，應有意識地加強對學困生的學習引導，多進行思想交流，掌握他們的學習生活情況。用心觀察發(fā)現(xiàn)學生點點滴滴的進步和閃光點，通過晨會、個別談話、作業(yè)總結(jié)等方式把這種肯定和欣賞的信息傳遞給學生，增強其學習的信心和熱情。但有些學生的成績不穩(wěn)定，起伏很大，除了教師在不斷改進教學方法外，也要教給學生正確的學習方法。同時要求注意個人衛(wèi)生，嚴令禁止亂扔廢紙、吃零食、說臟話等不良習慣，教育學生常洗澡、常洗衣服，不留長發(fā)，個別盲目追酷的同學，也在學校統(tǒng)一要求留短發(fā)的號召下，有了正確認識，理了發(fā)改變了面貌?！　∈紫龋还茉趺凑f，你得把學生的位置擺擺正。有一位同學好打架，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給他加把糖吧。有時候可以不擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護，學生就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩?！　“嘀魅喂ぷ髟S許多多，如班干部的培養(yǎng)啦，班集體良好風氣的形成啦等等都很重要。為做好班主任工作，我著重從以下方面進行?！　《⒅匾暫筮M生的轉(zhuǎn)化工作　　我班孩子全部來自農(nóng)村，而且我大部分是寄宿生，有一部分是留守學生，因此他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題?！　≡谶@個學年中我重點做到了課外積極輔導、跟蹤，特別是多與家長聯(lián)系，為后進生解決實際困難。這個班上學年的數(shù)學成績分值差平行班近十六分，原科任教師死活都不愿再教這個班的數(shù)學，我主動請纓挑起了這個重擔。我將繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好?！　∈紫龋谛l(wèi)生方面，我將班級的學生分為五個值日小組?！　∽鳛榘嘀魅?，你不僅要抓學習，衛(wèi)生，還要抓紀律，范文《初中班主任管理感悟》。在科代表的選用時，我主要傾向那些有能力，有奉獻精神的學生。每一個學生并不都是十全十美的，他們的特長也未必一定相同。他們也需要鼓勵，也需要被認可。在與家長的交往中，我尊重家長，同時也尊重學生的人格。 。我都會問他們，您指的是學習方面還是品質(zhì)方面?如果是學習上的，我有發(fā)言權(quán)，如果是品質(zhì)上的，我無權(quán)發(fā)言。鼓勵孩子，還要鼓勵家長，要給家長信心，給他們希望。摘下我們的有色眼鏡，他們都很可愛。我也是曾是科任老師，作為班主任，我經(jīng)常與科任老師溝通。我經(jīng)常對學生說，“我在的時候，你們可以有些小動作。我個人認為，一個班級環(huán)境的好壞，直接影響學生的學習。由以前的科任教師轉(zhuǎn)變?yōu)榘嘀魅巍粋€班級的負責人。　　四、重視學生的思想教育　　一個人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。我班有一個樊江，有一次偷了店里的小東西逃課，跑到校外去??；課堂上經(jīng)常做小動作；與學生經(jīng)常發(fā)生矛盾甚至打架。因此，我特別重視轉(zhuǎn)化后進生的工作。因此我有意識地發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。班主任是人不是神，他只有一個頭，一雙手，他還有很重的教學工作要做，就要發(fā)揮全體同學們的積極性，大家來管理班級。實際上，學生從一年級開始，始終在老師嚴格的教育中，隨著青春期的到來，自我意識的覺醒，他已經(jīng)不把你的教育當回事了，有的學生保持沉默，有的學生無所謂，甚至有的學生還會產(chǎn)生逆反心理，我們不妨換個角度試試看，做他的知心人，做他的好朋友，換一種口氣，換一種說法，效果會更好。　　教育的方式方法要靈活多樣。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。積極組織學生參與師生繪畫展、慶國慶墻報展、迎元旦墻報展，成功舉辦班級元旦聯(lián)歡會?！　〖o律是學習的保障，對班級的紀律管理一直是工作的重點。一方面，經(jīng)常教育學生尊敬科任老師，聽從老師的指導，樹立科任老師的威信?！　≡谝院蟮慕虒W過程中，我會堅持學習，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，繼續(xù)探求新的教學理念和教學模式，改進教學方法，探索出適合學生的高效課堂，全面提高學生的知識水平和綜合能力。良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學任務。因此，我堅持以面批為主，了解學生掌握知識的程度，并采取個別與集體輔導相結(jié)合形式?！　?。　　同時，在培養(yǎng)學生自主探究學習的課堂教學方面也收到了一定的效果。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！我充實而快樂?！　×?、努力做學生家長的朋友　　班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。我經(jīng)常有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。今年我剛接手的五年級，原有幾個調(diào)皮學生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)?！按蛐蟾妗?。即使我因工作需要，不在學校，我班的班務也是井然有序，一切良好。我感受最深的是班主任必須善于組織和管理學生。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細，而是多花些心思去了解、去傾聽，充分調(diào)動起全班同學關(guān)心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心。這些活動都讓學生受益匪淺。以前有同學在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情?！　?2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣　　即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。在今后的工作中，我還會在教學中不斷改進，不斷完善自己，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。　　培養(yǎng)良好的班集體　　班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷