滾皮球教案(完整版)
【正文】 稱(chēng)：《滾皮球》 游戲目的：、跑、蹲和站等動(dòng)作技能，增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量?！ ″憻捚胶饽芰翱焖俜磻?yīng)能力?！ ∽層變撼醪骄哂胁慌吕щy的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小皮球一只 活動(dòng)過(guò)程： 教師示范滾球動(dòng)作，提醒幼兒滾球時(shí)用雙手從球的后面往前推。 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓?！ ?，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。當(dāng)聽(tīng)到滾球的口令時(shí)，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐??！ ∮螒驕?zhǔn)備：小沙包（每人一個(gè)） 平整、無(wú)障礙的空地，最好是跑道?！ ∽⒁馐马?xiàng)：，要保持一定的距離，防止互相碰撞和踩踏。 ，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰(shuí)的花樣多，和別人玩的不一樣。 師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線(xiàn)那里，小朋友你能幫助它們嗎? ，練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后，再將球取回站在老師周?chē)??！ ∠矏?ài)參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)?！ √岣哂變荷眢w的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。當(dāng)聽(tīng)到“向前滾球”的口令時(shí)，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場(chǎng)地的另一邊?！ ∮螒蚍此迹骸 L球這個(gè)游戲孩子比較喜歡，因?yàn)榇蟀嗟暮⒆訉?duì)球特別感興趣，“興趣”是最好的引導(dǎo)，讓孩子對(duì)游戲產(chǎn)生興趣才能從中得到鍛煉和成長(zhǎng)?！ 〗處熀陀變哼叧枨洞笃で颉愤呁娲笃で虻挠螒??！ 〗處煟耗銈冇X(jué)得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)？ 教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大。” 幼：“小鴨子在報(bào)幕，表演馬上就要開(kāi)始啦！” 師：“你們真聰明。” 師：“要是你在臺(tái)下，你會(huì)怎樣做呢？” 幼：“我要是觀(guān)眾，我都害怕得不敢看了！” 師：“請(qǐng)你想想最后會(huì)發(fā)生什么情況？為什么？” 幼：“小動(dòng)物表演太不安全了，他們太重了?！ ∧艽竽?、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！ W(xué)習(xí)直線(xiàn)滾球和饒障礙滾球。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。 師：等會(huì)老師請(qǐng)小朋友自己閱讀這本書(shū)，想想故事里出現(xiàn)了幾個(gè)動(dòng)物，他們分別是誰(shuí)，在做什么？（幼兒在閱讀的過(guò)程中，老師可以巡回指導(dǎo)） 三、師幼一起閱讀書(shū)本，教師詳解圖書(shū)，幼兒熟悉故事內(nèi)容?！ 〉诎隧?yè)：小猴要怎么表演？先爬到皮球上，然后爬到狗熊的背上，再爬到小狗的背上。（出示《滾皮球表演》的封面圖片）師：這是一個(gè)大皮球，它可以拿來(lái)玩，也可以用來(lái)雜技表演，我們一起來(lái)看看今天這個(gè)皮球是怎么用的?！ 〉诎隧?yè)：小猴要怎么表演？先爬到皮球上，然后爬到狗熊的背上，再爬到小狗的背上?！ ∵@個(gè)故事好玩嗎？你們看這是誰(shuí)，是第幾個(gè)出場(chǎng)的？（封底）好，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)想想故事的內(nèi)容，首先出場(chǎng)的是誰(shuí)？然后出場(chǎng)的是誰(shuí)，最后怎么樣了？（教師邊出示圖片幼兒邊回憶故事） 游戲中鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力，滾球的技巧和力度。 步驟： 第一頁(yè)：這是什么（皮球）這里是什么地方？（舞臺(tái)），這里有各種顏色的燈，表演馬上就要開(kāi)始了?！ ∵@個(gè)故事好玩嗎？你們看這是誰(shuí)，是第幾個(gè)出場(chǎng)的？（封底）好，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)想想故事的內(nèi)容，首先出場(chǎng)的是誰(shuí)？然后出場(chǎng)的是誰(shuí)，最后怎么樣了？ 滾皮球教案11大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《滾皮球》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道故事的人物、內(nèi)容，喜歡《滾皮球表演》的故事，對(duì)《滾皮球表演》的故事感興趣，師幼共同閱讀書(shū)本，幼兒熟悉故事內(nèi)容，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀《滾皮球》含反思教案吧?！ 〔襟E： 第一頁(yè)：這是什么（皮球）這里是什么地方？（舞臺(tái)），這里有各種顏色的燈，表演馬上就要開(kāi)始了。 知道故事的人物、內(nèi)容?！ 〗處煟航裉?，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線(xiàn)那里
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