【正文】 底的水中聽音器，并配有各種聲音，同時提問：你仿佛還聽到了什么聲音呢?誰能模仿課文的說法運用排比的方法把同學們說的這些聲音連起來?！　?1)進行海面和海底的對比。要讓他們“走出”課堂，“跳出”文本內(nèi)容，愉悅地進入自我學習中，豐富自身感受，從而自覺地運用語言，積累語言。教材雖配有插圖，但卻是靜止的，顯得很蒼白，不能很好地激發(fā)學生的學習興趣。因此，教學重點為：了解海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點?！　∪墓灿?個自然段。評出進步大的同學?！　?三)交際階段：　　小組介紹，每個人輪流敘說，講自己家鄉(xiāng)的美景?！　∥?、教具準備：　　課前指導學生搜集了解廈門景物，增強其感性認識。　　積累量詞和成語。　　寫出家鄉(xiāng)景物的特點，并展開豐富的想象?！　、拼蛳俗降哪铑^?！　∷?、認讀生字，書寫生字　　互相檢查是否認識了11個生字。　　默讀思考：你對翠鳥有哪些了解，是從哪里知道的’?　　生自讀課文，說說所了解到的翠鳥與其他的鳥有什么不同特點。　　體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫和說明的，以及關鍵詞句在表情達意上的作用?！　”疚牡慕虒W重點是了解翠鳥外形和動作上的特點。　　三、檢查自學，生生交流　　指名讀課文，就難讀的部分指導讀好?！　鴮懮郑骸　、抛灾饔洃浬郑骸　、泣c撥字形：　　重點指導部件比例的大?。褐笇А按?、翁”“稈、透”時，要注意它們之間的聯(lián)系，它們分別有“羽”“禾”的部件，但書寫時是有區(qū)別的。　?、沁h遠地看，希望它多停一會兒?！　∧茏灾靼l(fā)現(xiàn)一些詞語的特點，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。會正確使用一些量詞。　　六、教學課時：2課時　　第一課時　　一、教學重點：　　以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進行口語交際，要講清景物的特點，表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛?；ハ鄦l(fā)感染，聽的同學可以補充或提出問題，發(fā)言的同學作解答?！　〗處熅屯瑢W發(fā)言做總結(jié)。第一自然段緊扣課題提出問題：“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”。教學難點是：學習作者怎樣把海底動物種類繁多、活動有趣寫具體的方法。于是，我將運用一套制作精美生動的動畫課件，為學生創(chuàng)設一個形象、直觀、和諧的學習情境。因此，我設計了自由分組、小組討論、組間競賽等學習方式引導學生自主、合作、探究地學習。利用動畫課件先后演示海面的波濤澎湃和海底的悄然無聲，并分別提問：這樣的景象可以用什么詞來形容?這樣，學生不僅理解了“波濤澎湃”和“寧靜”的詞意，還體會到了大海動中有靜的奇異之處。這樣的方法，學生不僅親耳傾聽了海底奇妙的聲音，還在表達的過程中培養(yǎng)了想象力、創(chuàng)造力，并通過模仿課文的說法理解了比喻、排比這些修辭手法的好處，真可謂一石三鳥。二看：通過動畫演示各種動物的活動方式直觀感受活動方式多、有趣，為下一步的說做鋪墊?！　?2)全班交流，播放課件幫助理解?！　?021湘教版小學三年級語文上冊教案文案4　　教學內(nèi)容：蘇教版三年級第六冊《海底世界》　　教學目標：　　能正確、流利、有感情的朗讀課文?！　≌勗??！　?2)齊讀課題。　　B、匯報讀?！　、指名讀?！　≡O疑。　　復習上節(jié)課內(nèi)容。　　師：請同學們自由的在課文的海洋中去閱讀，找出最吸引你的地方，然后一起和同學們來分享你的收獲吧!　　二、精讀課文?！　?3)指導朗讀。如：梭子魚行動的快，烏賊和章魚的慢，等等?！　?4)表演讀?！　?2)思考：寫了哪些植物，有什么特點?　　(3)指導朗讀。這些資源為人類的生活帶來了很多的好處?！　〗裉炷阌惺裁词斋@呢?　　小結(jié)：這篇課文向我們介紹了海底世界的幾種小動物、幾種植物和礦產(chǎn)資源?！　∮懈星榈乩首x課文。(板書：海底世界)提醒底字下面有個點。　　B、你們想像到了這種奇異的景象嗎?請大家邊想邊讀一讀?！　?5)他們旅行　　A、課文介紹了幾種動物的活動方式?畫出來?！　“l(fā)牌子，各自辦展廳　　每個展廳選舉一個解說員。　　小結(jié)：這節(jié)課我們通過學習，了解到了海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，感受到了大自然的神奇和偉大。{引導學生讀懂書)　　C、出示頭飾，讓學生上臺來演一演?！　、(演示放水中聽音器)我們用水中聽音器來聽一聽，(聽聲音)　　D、自己讀一讀?！　∮米约合矚g的方式讀一讀課文，注意讀準字音，標出自然段?！　〗虒W重難點：　　了解海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點?！　∧銈兿胩剿骱５资澜鐔?希望將來的海底世界能為人類做出更多的貢獻?！　煟簩W了這篇課文，你有什么感慨?有什么話想說嗎?　　生自由說。　　過渡：剛才我們一起領略了海底世界的奇異。今天我們用一種特殊的形式來讀?！　煟哼@么多的小動物中，一定有你喜歡的吧!把你喜歡的小動物的特點介紹給大家?！　≈该x?！　煟耗阍诤５资澜绨l(fā)現(xiàn)了什么呢?把你感興趣的地方和同學們一起來分享一下，好嗎?　　(1)指名讀?！　煟耗悄銈円欢ê芟胫谰吧娈愒谀膬海锂a(chǎn)又有多