滬教版小學(xué)二年級下冊語文迷人的蝴蝶谷教案(完整版)
【正文】 寫好較易寫錯的字“輝、批”。（3人） 齊讀 師：蝴蝶優(yōu)雅飛舞的樣子太美了，它們在花叢中也是一 道獨(dú)特的風(fēng)景，誰來讀讀這一句。 輝：自學(xué) 過渡：臺灣的蝴蝶不僅品種多，而且外形獨(dú)特，所以這些蝴蝶非常美。 請你上來指一指，蛇頭在哪里？ 舌頭蝶的翅膀上有蛇頭一樣的圖案，而且有臉盆那么大，真是太有特點(diǎn)、太奇特了，喜歡蛇頭蝶的同學(xué)一起讀一讀這句話?！ 煟海愫軙x書，一找就找到了?！ ≈该止?jié)讀課文，老師隨機(jī)正音。 （請兩位同學(xué)） 師：“谷”，請大家在桌子上書空一下，數(shù)一數(shù)它有幾筆?！ ∶襟w出示：蝴蝶圖片 師：這些圖片上都是美麗的蝴蝶，它們色彩斑斕，有的大有的小，形態(tài)各異，不少都是我們從未見過的品種?！ ×私狻昂取泵值挠蓙?，感受蝴蝶谷迷人的景象。 師：蝴的部首是——蟲字旁，右邊是一個胡，它是一個——形聲字。（媒體出示要求） 師：請大家把書打開，我們先來自學(xué)課文，邊讀邊思考，蝴蝶谷的名字是怎么來的?！ ∫x： 飛：是呀，在低矮的花叢中，蝴蝶（飛過花叢） 穿：在茂密的樹林里，蝴蝶（穿過樹林） 越：在小溪上可不能停留啊，要飛快地（越過小溪） 趕：蝴蝶谷太迷人了，所以蝴蝶急匆匆地（趕到山谷） 師：這些動詞用得太準(zhǔn)確了，來，大家一起讀好這句話，注意動詞讀重音。 黃裙鳳蝶后翅有金黃色的花紋，在逆光下會發(fā)出珍珠般的光輝?！ ⌒〗Y(jié)：作者介紹蝴蝶谷的迷人，就是圍繞中心句抓住了蝴蝶品 種多，有特點(diǎn)來寫具體的。 師：蝴蝶谷迷人，就是因為蝴蝶又多又美，從哪可以感受到蝴蝶的多和美呢？ 數(shù)不清：多 一把：一把五顏六色的花瓣，指的就是（蝴蝶） 翩翩起舞：蝴蝶就像舞蹈演員一樣翩翩起舞，它的樣子多美啊 五顏六色：顏色多，色彩豐富，正是因為蝴蝶的品種多。 出示視頻 師：看了那么美麗的蝴蝶，相信你們一定能把這句話讀 得更好?！ ∧苓\(yùn)用文中的詞句，用一、二句話介紹一種自己喜歡的蝴蝶?！ 煟簽槭裁窗涯切┑胤浇泻龋肓私馄渲械脑蜓?，我們得認(rèn)真地讀讀課文。 總結(jié)：同樣是動作，作者卻用了不同的動詞來表達(dá)，使得這句話更加生動形象！ 三、學(xué)習(xí)第2節(jié)，體會蝴蝶谷的迷人。 出示：_____蝴蝶的樣子真奇特！____________________________________?！ 煟哼@樣色彩斑斕的蝴蝶滿山谷的飛舞著，怎能不令人陶醉呢！ 引讀第4小節(jié) 師：游客不禁感嘆 引讀第5小節(jié) 小結(jié)：蝴蝶谷的迷人不僅體現(xiàn)在蝴蝶品種多，數(shù)量多，而且外形獨(dú)特，色彩斑斕，形成一道獨(dú)特的美景。 理解課后9個詞語，積累課文中描寫蝴蝶多、蝴蝶美的句子。想想這篇課文有幾小節(jié)？（六小節(jié)） 自學(xué)課文的生字 ?。?）注意“乍”的讀音?！ ≌埬闳Τ雒鑼懞庑为?dú)特美麗的詞語?！ “鍟O(shè)計： 10 迷人的蝴蝶谷 臺灣：氣候溫暖 雨水充沛 草木繁多 鮮花盛開 蛇頭蝶黃裙鳳蝶 ?！ 〗涣鲗W(xué)生已經(jīng)積累的描寫景色的好詞語?！ 。?）用查字典的方法理解“燦爛奪目”、“色彩斑斕”、“翩翩起舞”、“獨(dú)一無二”等詞語的意思。 能夠運(yùn)用文中的詞語、句子說說
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