【正文】 火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn)?！　鴮W(xué)課程：每天9：009：20開設(shè)國學(xué)《三字經(jīng)》等晨讀活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解國學(xué)知識(shí)和禮儀，對(duì)幼兒的國學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行熏陶　　社會(huì)實(shí)踐：大班班主任帶幼兒去青島童星網(wǎng)，學(xué)習(xí)了如何面對(duì)鏡頭，在鏡頭面前展示自我幼兒園暑假活動(dòng)方案活動(dòng)方案。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊　　指偶：灰太狼、小老鼠　　幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?！　?，促進(jìn)家園同步教育?！　?3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)　　(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。　　動(dòng)手操作：小小班的幼兒進(jìn)行了《穿鞋子》比賽和“我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事”活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒自理能力、自我服務(wù)意識(shí)和為他人服務(wù)的快樂。重者，會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命?！　〔幻娋€、不亂動(dòng)電器　　電是人類的好朋友。　　(2)不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?！　?3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里?！　∽層變憾茫骸　?1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電?！　榇?，應(yīng)教育幼兒：　　了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。幼兒園暑假活動(dòng)方案5　　一、我班幼兒戶外體育活動(dòng)情況分析：　　經(jīng)過大班的上學(xué)期，目前我班幼兒在體育動(dòng)作發(fā)展和堅(jiān)持行方面已有一定的基礎(chǔ)，體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但班級(jí)上的幼兒動(dòng)作發(fā)展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，在遇到困難時(shí)候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對(duì)環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差?！　∪纾后w育游戲《機(jī)器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等?！　【毩?xí)從30厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩(wěn)，繼續(xù)發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性?！　【毩?xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。　　練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動(dòng)作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。　　利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，通過綜合游戲練習(xí)，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)?！　。皶r(shí)做筆記、寫體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目?！　」膭?lì)家長積極參與班級(jí)活動(dòng)?！　∵\(yùn)西瓜游戲　　目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動(dòng)宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動(dòng)區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費(fèi)入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動(dòng)及觀看電影?！　≡谒麄兊弥獓^可是因?yàn)樯《荒軄砩嫌變簣@的時(shí)候，依然關(guān)注著小伙伴，“她得了什么病，為什么要住在醫(yī)院里，不能像我們一樣打針、吃藥以后就馬上好起來呢?”孩子對(duì)嘵可進(jìn)一步的問候和關(guān)愛也引起了家長的共鳴，“吳老師，馬嘵可究竟得了什么病?”我們家的孩子回家的時(shí)候總是說想去看看她!”于是，在經(jīng)過嘵可父母的同意后，關(guān)于馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚(即使他們并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一種嚴(yán)重到隨時(shí)會(huì)危及到生命的病)，讓家長震驚。那么，對(duì)于孩子來說，他們此時(shí)對(duì)曉可的關(guān)愛還在繼續(xù)著?！　　皶钥?，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做游戲!”“曉可，祝你早如康復(fù)，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無以倫比的力量來支撐著嘵可堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難……看著教室四周擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問禮物，孩子問我：“吳老師，我們什么時(shí)候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿著這些親手制作的禮物到醫(yī)院探望嘵可，相信是班上每一個(gè)孩子的心聲……幼兒園暑假活動(dòng)方案9　　暑期將至，為了讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關(guān)系的互動(dòng)交流，也為了放松精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。老師希望你們?cè)谶@樣的聯(lián)歡活動(dòng)中找到快樂，釋放原有的自己?！　」?jié)目三：我是故事大王(事先請(qǐng)小朋友回家準(zhǔn)備好一個(gè)故事)我班的小朋友個(gè)個(gè)小嘴都很厲害，今天就來一個(gè)講故事比賽，看看誰講故事的本領(lǐng)大?！　◇w驗(yàn)課程：讓幼兒參加免費(fèi)特色課程(熟練課程)，了解上課是怎么回事幼兒園暑假活動(dòng)方案幼兒園暑假活動(dòng)方案。　　結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。游戲開始，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對(duì)面家長的手，對(duì)面家長則跑至對(duì)面。我想這次活動(dòng)，對(duì)孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣；踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土；賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的夏天風(fēng)景。家長和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝?！　∷械幕顒?dòng)一定要盡可能多的索取家長信息，如果能馬上成交的，絕對(duì)不等下一秒。創(chuàng)造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境。　　結(jié)束語：小朋友的兒歌表演真棒，表現(xiàn)出小花貓的可愛神情，真有趣!　　節(jié)目二：歌曲串燒(結(jié)合本學(xué)期教過的歌曲，挑選有趣又有表演欲望的歌曲)選定歌曲《小青蛙》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《螞蟻搬豆》、《下雨天》?！　』顒?dòng)過程：　　主持人：教師　　一、教師寄語：　　從去年哭著鬧著要爸爸媽媽的你們，現(xiàn)在已經(jīng)要升入中班了。方案一定，馬上帶領(lǐng)著孩子身體力行。點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮黑夜，顆顆愛心，溫暖人生。另一方面，對(duì)著此時(shí)被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線之間的嘵可，自己卻愛莫能助的無奈?！　X年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會(huì)機(jī)構(gòu)，會(huì)同下屬街道社區(qū)機(jī)構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對(duì)3—12歲孩子及其家庭的歡樂大蓬車活動(dòng)?！　寶馇蛴螒颉　?zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子?！　骷埍p親和孩子）　　目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。　　，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。所以，我們要認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，認(rèn)真地、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，提高體育活