小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃第二學(xué)期-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)?！ 《?、發(fā)展健康個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生”自我”教育的能力 注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力 (1)注重自我教育，有效控制不良情緒?！ ⊥ㄟ^(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成?！ ∽⒅貥?lè)觀教育，營(yíng)造良好的心情?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。 培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備?！ 〗Y(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育?！ ∶芮凶⒁鈱W(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育?！ ∫?、完善各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化管理職責(zé)，加大教育強(qiáng)度，提高安全意識(shí) 利用隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高廣大師生的安全意識(shí)。 訪一訪：采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。 三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)績(jī)效考核。由各年級(jí)的班主任負(fù)責(zé)，確定班級(jí)值周，并做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。 健全各中隊(duì)、小隊(duì)干部機(jī)制。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。 。 (二)加強(qiáng)少先隊(duì)軟件建設(shè)，優(yōu)化少先隊(duì)管理?！ ?，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)觀念，立足學(xué)校、地方特色，因地制宜地開(kāi)展活動(dòng)?！ ∷?、具體措施 充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育?！ ∑綍r(shí)要注意與學(xué)生交流 每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是?！边@樣說(shuō)，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jī)而感到光榮。 優(yōu)等生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步 以前我也試過(guò)讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒(méi)有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。 充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育?！ 《?、班級(jí)基本情況 本班共有xx名學(xué)生，其中有男生xx人，女生x人?！ ?，不斷提高廣大輔導(dǎo)員對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)和理解，整合教育資源，形成新的合力?！ ∪⒅饕胧骸 ?一)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)硬件建設(shè)，強(qiáng)化少先隊(duì)陣地。 ，發(fā)揮各級(jí)少先隊(duì)組織在校園文化建設(shè)中的積極作用。每天從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要事先對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，做到：言行舉止文明規(guī)范，見(jiàn)了老師要主動(dòng)問(wèn)好；協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)搞好本周的上下學(xué)、課間操的記錄，做到實(shí)事求是?！ W(xué)期末認(rèn)真組織好教師師德評(píng)議，結(jié)果納入教師期末考核。促進(jìn)師生間的了解，增進(jìn)師生間的情誼。 各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，各班選拔五名責(zé)任心，有安全意識(shí)的隊(duì)員擔(dān)任小小安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，確保
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