小學班主教育工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 15班時，他們都還只是“小蘿卜頭”，天天懵懵懂懂的坐在教室里讀書，跑到操場上玩耍，那時家長把孩子送到我手上時總是千叮嚀萬囑咐：“老師啊，我家孩子很不懂事，一切就拜托您啦！”就是這一句一句的托付讓我感受著身上的擔子越來越重，也正是在這時，我在內(nèi)心埋下了“責任”的種子，也正是那時，我開始了自己的“責任田計劃”。那怎么辦呢？于是我想到了“責任田分工，共同進步”的評比制度，各衛(wèi)生區(qū)域分出責任人，值日生統(tǒng)管檢查，我只做記錄評比。 （五）勤儉之旅 讓新千年的孩子了解“勤儉”的涵義是需要花不少功夫的，她們不像過去的人，吃過苦、受過累、感受過社會的貧富懸殊，我們班的孩子雖說家境算不上非常的好，但是吃飽穿暖是基本，如果孩子想要得到一些零花錢或者希望品嘗美味的食物家長都會盡力滿足孩子的愿望。通過這次活動孩子們收獲了友誼，收獲了團結(jié)，更收獲了澆灌“文明禮儀之花”的養(yǎng)料。 （六）禮儀之旅 我們都知道“文明禮儀之花”并不是一開始就能開在孩子心中的，它需要日積月累的浸潤，它需要家長、老師和社會的用心澆灌。有了愛好，有了興趣，玩卡片的少了，打小精靈的沒有了，在收獲了快樂的同時還在趣味運動會上獲得了團體第一的好成績！ （四）誠信之旅 誠信是一把鑰匙，它打開的是孩子心內(nèi)的溫暖之門。但是，說實話，這樣的堅持很考驗人，因為要在日常的繁忙中抽出時間細致檢查，并且給出正確的指導(dǎo)，光是要做到這點，我就花了非常大的功夫。一步一步一
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