幼兒園小班美術(shù)教案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 范例一幅(毛毛蟲)?！ ≈v評。提問：這是什么?(毛毛蟲)請小朋友看看這個毛毛蟲是由什么形狀組成的?(圓片片)那這個毛毛蟲漂亮嗎?(漂亮)你們想做嗎?(想) 教師講解示范?！ ∫?、活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡單的添畫。華夏飛說：熊貓我在電視里也看見過的，它不咬人的——) 幼兒由于平時在圖書、電視里經(jīng)常能夠接觸到熊貓，所以對熊貓比較熟悉，對熊貓的一些基本特征和生活習(xí)性也比較了解，能夠把熊貓的樣子比較清晰描述出來?！ ∫龑?dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 二、認識黃色，實驗驗證，二次作畫。 教師演示： ?。?）伸出手，將袖子往上提。（疊在一起、交叉重疊） 如何來表現(xiàn)呢？（前面的先畫，后面的跳線畫） 先畫毛毛蟲還是先畫樹葉？為什么？（毛毛蟲先畫，因為它在樹葉上） 三、講解 先畫毛毛蟲一只毛毛蟲從下面往上爬，一只毛毛蟲爬到外面去了只看見尾巴，一只毛毛蟲從上面往下爬。 教師幫助幼兒記錄繪畫的內(nèi)容。 2．布袋木偶小豬一只。 3．繪畫材料。 建議： 1．教師或家長記錄幼兒繪畫的內(nèi)容。（幫助幼兒安排畫面上、下、左、右） 樹葉在毛毛蟲身下一片豎著，一片橫著（幫助幼兒理解畫交叉、重疊） 四、幼兒自己畫在表現(xiàn)葉子時有可能產(chǎn)生問題，教師巡回指導(dǎo)，用
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