大班下學期個人教學工作計劃模板-文庫吧在線文庫
【正文】 的教育步伐 園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標 體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整?！ ∪缬鎏厥馇闆r及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。新年聯(lián)歡 一月份： 幼兒、教師繪畫作品展 【篇二】 本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期?！ ∧軐Ｗ⒌亻喿x圖書，知道畫面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律?！ ×私鈧鹘y(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系?！ 〗逃⒆幼袷卣n堂紀律，舉手發(fā)言，積極回答老師問題。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高?！ 。?）對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒、態(tài)度等）。 用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系?！ ∫龑和瘜W習使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。 做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放?！ ×路荨 ￠_展”再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作?！ ≡诎嗉墐?nèi)開展”各行各業(yè)”的主題活動?！ ∨囵B(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。 ?。?）會用多種方式提出問題。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績?！ ∶恐芏ㄆ谔顚懞糜變涸趫@情況報告冊 繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。 進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食?！ ∵M一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品?！ ∵\用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問?！ ∥?、月份安排 九月份： 接待新生入園。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持?！ 。ǘ﹪栏竦貓?zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一
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