八年級上冊語文知識點重點總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 蘇州四大園林：宋代滄浪亭、元代獅子林、明代拙政園、清代留園 說明順序：邏輯順序①從全文看：從整體到局部②從各部分看：由大到小，由主到次(四個講究，三個注意) 說明方法：舉例子，作比較，打比方，引用，分類別 蘇州園林的特點：無論站在那個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 草木枯榮、候鳥來去等自然現(xiàn)象稱為物候?！ 】铸垷o處不在 說明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方 語言特色：①行文中放在括號里的補充說明文字多②多處運用了設(shè)問句 ?、鄄捎门e例子，打比方的說明方法，使文章更加生動形象，明白如畫。 專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”(生動形象的說明這一類“移民”會給人類和自然造成很大的危害) 生物入侵者的危害：1破壞生態(tài)系統(tǒng) 2造成經(jīng)濟(jì)損失沒有天敵危害 3物種多樣性遭破壞兩個因素 不受同類食物競爭 不同科學(xué)家的不同態(tài)度：①經(jīng)過“物競天擇”，可制約生物入侵者，達(dá)到新的平衡 ?、谌斡砂l(fā)展，會給當(dāng)?shù)氐娜祟惡妥匀辉斐芍卮蟮奈：Α 《淙盏幕糜X 第2段主要運用描寫的表達(dá)方式，這樣寫的好處是。(晉太元中)②中間。(尋病終)[聞]①聽說。今：食物味道好。今：沒有出路的境地。 [異]感到詫異。津，渡口?！ ?.“先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境”表明先世生活年代的社會環(huán)境是怎樣的? 社會動蕩，戰(zhàn)爭頻繁，民不聊生。另外桃花源外的事世人皆知，沒有必要一一寫出?！ ?(作者追求的是怎樣的生活?) 環(huán)境優(yōu)美，人民安定幸福，民風(fēng)淳樸。但它又有原始共耕的痕跡，有一定的復(fù)古傾向，在階級社會中也只能是一種幻想，是不可能實現(xiàn)的?！ ?請你以“桃花源美在……”領(lǐng)起，寫兩點賞析性文字?！ ?.“予獨愛蓮”中的“獨”表現(xiàn)了作者什么態(tài)度? 遺世獨立，決不隨波逐流的態(tài)度。 ? 表明自己的人生態(tài)度：既不想陶淵明那樣消極避世，又不向世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。(自圓其說既可。你喜愛哪一種花?說明喜愛的原因(包含駢句)。在萬花紛謝之時獨自開放，決不隨波逐流，且不畏嚴(yán)寒，堅強(qiáng)不屈?！ ÷毅? 理解探究? (詞語)是：惟吾德馨(德馨)。用一成語概括室中情景：談笑風(fēng)生?！薄 ?，表達(dá)室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。你能看出當(dāng)時的現(xiàn)實是怎樣的嗎? 官僚士大夫階層思想庸俗、頹廢，居豪宅，尋歡樂。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象?！ 〗Y(jié)構(gòu)提綱? 總特點：山高嶺連，中間狹窄。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象?！ 〉谌巫髡呤亲プ∪龒{的那些典型景物描寫的?表現(xiàn)了三峽怎樣的季節(jié)特點?? 抓住了碧水、怪木、飛瀑來寫的?！ 皾O者歌”有什么作用?? 說明猿聲凄涼、悲哀，從側(cè)面渲染了秋天蕭瑟、肅殺的氣氛。語言精練，表現(xiàn)力強(qiáng)，充滿生氣?！ 澳睢暗慕Y(jié)果的句子是什么? 遂只至承天寺，尋張懷民。 全句渲染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。 ，暗示了什么? 世人大多熱中名利，為俗務(wù)所累。作者不是沉溺于感情的深淵中，而是尋求解脫，使這篇散文顯得瀟灑、雋雅?！ “四昙壵Z文的學(xué)習(xí)方法 應(yīng)當(dāng)突出閱讀和寫作能力的訓(xùn)練?！ ?3)提供一定量的閱讀材料，進(jìn)行必要的訓(xùn)練。 看一些有深度的文章，并進(jìn)行一下背誦很有必要。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后，不但能更好地學(xué)習(xí)新課，而且還能提高自學(xué)語文的能力。 還須要求學(xué)生經(jīng)常瀏覽報刊雜志,搜集新鮮的寫作素材。同時在一定量的閱讀訓(xùn)練中可以通過對自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的反復(fù)比較思考,糾正自己的思路偏差,修整完善自己的思維。雖然同學(xué)們每天都在閱讀，但未必都清楚有關(guān)閱讀的一些程序性知識,所以在復(fù)習(xí)時，了解一點有關(guān)閱讀的程序性知識還是有必要的。仰視俯視、平遠(yuǎn)高遠(yuǎn)的視角，動靜結(jié)合，使讀者對山川景物產(chǎn)生完整、統(tǒng)一的印象?！ ⊥卣寡由? 。 ? 清靜、舒適、愉悅。表現(xiàn)了月光的皎潔、透明。 結(jié)構(gòu)提綱? 欲睡——(月入)——起行——(念)——尋友——漫步——抒意(少閑) ↓↓↓↓ 興奮喜悅轉(zhuǎn)憂、孤寂寬慰、樂極難言之情 問題探究? 1.“月色入戶”表現(xiàn)了怎樣的情味? 運用擬人，似乎月亮也懂得作者寂寞無聊，悄悄進(jìn)門與他為伴?！ 》謩e概括三峽夏、春冬、秋三段時間三峽景物的美點。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 第一段作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽的特點?? 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。(3)秋：水枯氣寒，猿鳴凄涼。 文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。 [絕]①沿溯阻絕[斷，斷絕]②絕巘多生怪柏[極]③哀轉(zhuǎn)久絕[停止?！ ∵w移拓展? “有德者居之，則陋室不陋”的意思，你是否同意這個看法?為什么? 同意?！ ?，散句。從后兩句反面虛寫可知室主人不受世俗羈絆之情?！ ?，突出景色之雅的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。人的思想受環(huán)境的影響，“孟母擇鄰”說的即是這個道理。) 蒲公英花?！ 。骸皰叱伔鄢曙L(fēng)骨，褪卻紅衣學(xué)淡妝。本文用菊花和牡丹來襯托蓮，其中菊花屬于正襯，牡丹屬于反襯?！ ?，表現(xiàn)了他潔身自好的生活態(tài)度，委婉地批判了趨炎附勢、追求富貴的世風(fēng)。(談出自己的想法即可) 愛蓮說? 閱讀探究? ，作者從哪幾個方面寫蓮的可愛形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)?意在表達(dá)作者怎樣的情操? 從環(huán)境習(xí)性、體態(tài)香氣、清高氣質(zhì)等方面，表達(dá)作者不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的情操。“黃發(fā)垂髫”又運用借代修辭，增強(qiáng)了語言表現(xiàn)力?！ Ｒ脖磉_(dá)了作者的痛惜之情。④精神狀態(tài)：自由快樂。 2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表現(xiàn)了漁人怎樣的心情?事出偶然，意料之外。 [豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。今：這樣。今：各種運輸郵電事業(yè)的總稱。)房舍。i)作為(武陵人捕魚為業(yè))②(w232。”的句子主要運用了舉例子、作比較什么說明方法?！ ”疚牡膶I(yè)術(shù)語：使文章更有性，科學(xué)性 泛大陸(熱帶、溫帶)→分裂成四部分→南極大陸(其中一個)→極地 如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合的多么天衣無縫：補充說明了大陸漂移說的一個顯而易見的證據(jù)?！ ”疚恼f明順序：邏輯順序 說明方法：引用，舉例子，列數(shù)字，下定義，做詮釋 一個細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可以一分為二?！ ↓垼和怀龌实鄣耐?yán) 十五說“屏”陳從周 本文運用的說明方法：下定義，舉例子，分類別，印用 屏的作用
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