二年級音樂教學工作計劃怎么寫【三篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 有自制樂器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，讓學生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促進思維，發(fā)展智力?！ ⊥ㄟ^各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。 1了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受三、具體目標 四、教學措施 把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力?！ 〗滩姆治觯骸 ⌒W音樂二年級教材用新的理念、新的呈現方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。 能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節(jié)奏?！ ∧軌虮吵?~~6首歌曲。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能?！ ×?、教學措施 (一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用 創(chuàng)設情境，激趣導入 在教學過程中，教師應根據教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。開放音樂教學過程，應為學生拓展音樂學習空間，創(chuàng)設廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境。 【第3篇】 一、教材分析： 本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感知力。 (5)能夠背唱4~~6首歌曲。 (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度?！ ∫虻刂埔说卦O計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。開發(fā)學生的想象力，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力?！ ?2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。能夠對指揮動作及前奏作出反應。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。通過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點，實現教學目的。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。 ?。ㄋ模┵|量目標： 音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。 ?。ㄈ┣橐饽繕耍骸 ∨囵B(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動。能夠對指揮動作及前奏作出反應。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。 ?。?）建立了發(fā)展性綜合評價體系?！ ∶抗?jié)課學生的學習情況，對學生的不足之處及時指出，在下一節(jié)課中增加練習，對學生感興
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