三年級(jí)語文春天的小雨滴滴滴說課稿3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)學(xué)生欣賞春雨、熱愛春天、熱愛大自然的情感。想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？ 【設(shè)計(jì)意圖】整體感知課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受課文的語言和節(jié)奏，在互相評(píng)價(jià)中共同發(fā)展?！ ∷模⒂^察字形指導(dǎo)書寫 1．出示要求寫的13個(gè)字，指名讀?！ ×?、說教學(xué)反思 本節(jié)課我利用了多媒體教學(xué)，生動(dòng)形象的吸引了學(xué)生的注意力，激起了他們的學(xué)習(xí)興趣?！ ?．讓學(xué)生在情境中有滋有味地朗讀課文，理解重點(diǎn)詞、句的意思，體會(huì)句子所要表達(dá)的思想內(nèi)容?！ 。ㄕ故菊n件第二屏）。教師引讀，指導(dǎo)學(xué)生背誦?！薄 ∫龑?dǎo)：看看你從老師的讀中聽出了什么？理解“你推我擠”的’意思，“推”和“擠”說明什么？（擬人的手法突出雨量大，雨水的活潑、頑皮）過渡：屋前我們聽到了美妙的雨聲，讓我們走近樹林里再來聽聽雨聲?！ ∪W(xué)習(xí)第6——9自然段 我們和作者一起先去聽了春雨的聲音，感受到了它美麗的聲音，其實(shí)，作者不僅聽了春雨，還看了春雨。） ?。?）指名朗讀8自然段，想想，人們贊美喜愛春雨還有什么原因？ ?。ㄈW(xué)習(xí)第9自然段。 四、拓展練習(xí)——學(xué)寫春雨 春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，你們也看見過春雨，聽到過春雨，聯(lián)系生活實(shí)際，展開想像，也來寫寫春雨吧！ 三年級(jí)語文《春天的小雨滴滴滴》說課稿篇3 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。學(xué)生可能會(huì)摘錄一些描寫春天的雨聲的句子來回答問題，教師及時(shí)進(jìn)行小結(jié)與提升。 學(xué)習(xí)第三自然段?！ 〗處熜」?jié)：這節(jié)課我們跟著作者一起到屋前，樹林里聽春雨的聲音。 五、學(xué)習(xí)第9自然段。課文哪一個(gè)自然段寫了作者看春雨？ 二、學(xué)習(xí)第6自然段 ?。?）齊讀：你看到的春雨是什么樣子的？ ?。?）細(xì)細(xì)的，密密的，可以用哪些詞語來形容它？（牛毛細(xì)雨，春雨綿綿……） ?。ǎ┲笇?dǎo)朗讀?！ W(xué)習(xí)第5自然段 （1）指名讀第5自然段。 ?。?）問：“同樣都是春雨，為什么打在這些事物上會(huì)發(fā)出不同的聲音？在指導(dǎo)朗讀?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 理解重點(diǎn)詞語，句子的意思，體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情，體會(huì)作者仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象為教學(xué)難點(diǎn)?！ 。ǘ┳髡甙严麓河陼r(shí)的各種聲間寫得很美。 1．引導(dǎo)：你喜歡春雨嗎？喜歡它的什么？大人們喜歡春雨又是因?yàn)槭裁?？下面?qǐng)你欣賞的小春雨飄飄灑灑的美景?！比绾卫斫狻罢瑯淞址路鸪闪艘蛔魳窂d?！坝谑?，屋子前面小水溝里的水流動(dòng)起來了，像一股從地底下涌出的清泉，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠。 認(rèn)真聽課文朗讀，說說你聽到了什么？看到了什么？找出描寫雨聲的句子段落，想想這些聲音有什么不同，為什么？ 對(duì)話1：哪幾段描寫雨的聲音？ 對(duì)話2：作者聽雨的地點(diǎn)有什么不同？ ?。ㄎ萸奥犛辍⒘种新犛辏 。ǘW(xué)習(xí)課文2——5段?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 結(jié)合重點(diǎn)詞語的理解，學(xué)習(xí)作者對(duì)春
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