三年級下冊語文聽課推薦教案人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 寫 板書設計： 小讀者“我”(編輯) 良師益友李真真(小讀者)不辭辛勞 詫異真誠、認真、負責一本正經將信將疑像背書似的尷尬悄悄地掏羞愧(火辣辣) 不安、小聲、低頭激動(難以平靜)十分認真 小學三年級語文教案3 《小讀者》 教學目標： 知識目標：學會本課生字新詞語?！ 靶∽x者”“編輯”這兩個詞語，讀一讀，說說什么是讀者和編輯?！ 。f說課文主要講了一件什么事情?！ ?。從這段話中知道些什么呢?學生充分發(fā)表意見。 ，找出寫編輯叔叔的心情、神情變化的詞語?！ ^(qū)別形近字：蜜、密。(生齊讀課題) 二、學習兒歌，有感情的朗讀 自由讀課文，找出易讀錯的字，仔細讀一讀?！ 〗虒W過程： 一、檢查兒歌 背誦兒歌(齊背、指名背) 小組內檢查生字(學生運用生字卡片讀字，組詞) 二、《春天的腳步》展示會 上節(jié)課布置找資料，下面誰來說一說你都找了哪些描寫春天的詞語?(學生說，老師板書，然后進行補充，完成語文天地4，對于容易理解的詞語，讓學生明白意思，并且試著說句話。生提出“田野里有什么秘密”引導學生說出“嫩草吐綠，春天的腳步進了”理解“夢已經被染綠”的含義) 你想像一下，田野里還會藏著有關春天的什么秘密?(學生根據(jù)經驗說一說，蛇冬眠結束了，樹發(fā)芽了……) 小作者發(fā)現(xiàn)這些秘密時，心里會怎樣想?(指名讀1——4節(jié)，讀出喜悅的感情) 他會以怎樣的心情把這個秘密告訴媽媽、老師呢?(指名讀6小節(jié)) 老師給大家?guī)硪皇變?yōu)美的樂曲，請你伴著音樂，把這首兒歌讀給你的好朋友聽一聽?(可以讀給同位、好朋友聽) 三、學寫生字 出示“殘、融、囑、散”，討論在寫的時候應該注意什么?(學生說，老師用紅筆標注) (學生組詞 生書寫，教師巡視?！ ！ 『髞砭庉嬍迨宓男睦锞镁貌荒芷届o，他在想些什么呢? 出示句子：“我想，作為少年讀物的編輯，要時時刻刻想到千千萬萬的小讀者，他們是我們的良師益友啊!”從時時刻刻和千千萬萬體會到什么?“怎樣的人才被稱為良師益友呢?”為什么說千千萬萬的小讀者是編輯的良師益友?(啟發(fā)學生從兩個方面來談：小讀者提出意見和建議，讓編輯們辦的雜志更完美。” 從這一段話體會到些什么?(愛讀書、真誠地幫助朋友)啟發(fā)學生思考從哪里看出小姑娘是在及時幫助朋友改正錯誤?——為了兩個錯別字特意跑一趟，來回要走幾千米的路。重點注意以下語句。 三、品讀體會小姑娘的可愛?！ ?，讀準字音、讀通句子?！ 〗虒W難點：為什么說千千萬萬的小讀者是編輯叔叔的良師益友。寫一寫近義詞(深情厚誼、千言萬語、狂風暴雨、山清水秀、情真意切、風輕云淡)
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