【正文】 《我與家長共讀一本書》等。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。此次活動主要有以下幾個特點　　一、領導高度重視，活動方案切實可行　　自活動開始策劃以來，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案?！焙脮耖L者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。現(xiàn)總結如下：　　一、深入宣傳，營造良好氛圍?！　轫憫技值擂k的號召，專門請了駱玉晶教授到學校進行以“感恩”為主題的教育，以愛父母、愛師長、愛人民、愛黨、愛祖國、愛同學的感恩教育，培養(yǎng)學生良好的“感恩”習慣為重點內容；以唱響國歌，遵守《規(guī)則》和《守則》、志愿服務為突破口，著眼于全面提高我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，減少違規(guī)、違紀事件的發(fā)生，通過活動，使學校的校風更淳正，使學生的禮儀更文明；使學生的書香氣息更濃厚。班級圖書角的建立既創(chuàng)設了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學生的課余生活。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規(guī)范了。讀書活動總結 篇4　　在日常的工作和生活中，有兩個方面的壞習慣時常困擾著我：一個是遇到問題時，習慣用老經驗、老方法去解決，主動思考不夠，危機感不強，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標。每個人一生都會有多種崗位的工作經歷，無論從事什　　么工作都要時刻充滿工作激情，保持危機意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進行心理調節(jié)，找準自己的定位，把心態(tài)與外界變化調整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。有人推薦陸軍中尉————羅文去完成這個看似無法完成的任務。在黨的基層組織和廣大黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，每名組工干部都要圍繞中心工作，樹立大局意識，按照既定工作目標，以努力踐行崗位職責的干勁，以爭當優(yōu)秀共產黨員的拼勁，埋頭苦干，扎實工作，爭當本職工作的行家里手、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的排頭兵?！　≡谧x書活動中我閱讀了教育書刊《幼兒教育》、《學前教育》等，《幼兒教育》這一雜志也是我在工作中最得力的助手?！　≡诮裉爝@樣一個瞬息萬變的時代，知識的更新無時無刻，我們作為教師，就應該以積極的心態(tài)，在教學中與孩子共同成長?！　∫?、制定方案，建立機構。教師的讀書共由兩部分內容組成：一是教育理論著作研讀、　　學科教學精讀；二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。學生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。為師生構建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間?！　?4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結果后再全部署名）張貼到學習欄內，相互交流和學習。介紹完后，勵志，主持人組織活動開始。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個個變得鮮活起來。是那種可信的，常人的善。 學習一直以來就是學生的重要任務。　　伴著汗水與荊棘，我們的工作取得很大的成功，一個學期中有苦有甜，但進一步配合學校工作，服務同學，這是我們的工作宗旨。 在各系部工作中，經管外語系組的“母親節(jié)”征文比賽，環(huán)建系組的“母親節(jié)”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學的精神生活的同時也提高了境界，使同學們真正認識到學習部的工作，改變了學習部留給同學們只是檢查晚自習的印象。　　“讀書節(jié)”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。從這本書，我們找到了成功的根源，發(fā)現(xiàn)了更深刻的成功契機，也為社會變革帶來新的啟示?！　〉诙緯痘钪罚宫F(xiàn)了一個又一個人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對死亡過程的可能的態(tài)度。（附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業(yè)代表”2名、“職能代表”2名） 獎品安排：（1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品；（2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品； （3）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品；（4）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品；八、 費用預算：獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元。　　 推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數(shù)在兩千字以內；讀后感體裁不限，字數(shù)不限。　　學校經兩基國檢配發(fā)圖書及學校近年來斥資購買，由20xx年1000余冊老舊圖書發(fā)展到現(xiàn)存高質圖書11000余冊，學校圖書室向師生提供豐富優(yōu)質的藏書。　　學生讀書方面，教務處及語文教研組根據(jù)學生的年齡特點把經典、名著系列化。通過召開主題班會、出主題黑板報、在教學樓樓道張貼書香校園、名人名言宣傳版面49副，多渠道、深層次宣傳讀書活動的’重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎。作為一個新時代的人民教師，沒有學習新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣！　　讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余，始終充滿激情?！睂τ诮處煻裕滓蝿站褪墙嬓抡n程有效課堂教學理念，進行有效課堂教學，因為孩子的學習時間主要在課堂；從“保育與健康”中體會如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W做教師”?！　≈仔须y，難的就是缺少了羅文那種執(zhí)行力。學唧唧，不做思想的矮人　　二、學羅文，做行動的巨人　　《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報的另一本書，則對指導我如何解決知易行難有一定的啟發(fā)。而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。　　一、學唧唧，不做思想的矮人　　第一本是美國作家斯賓塞。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”，這些就是我們讀書要達到的最終目的?！　。ㄎ澹┏龊煤诎鍒蟆　「靼噌槍Ω髯缘膶嶋H，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報，主題鮮明，版面設計合理，學生人人出謀劃策，標題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內容生動精彩，熱衷于讀書，富有當代學生好學習的生活氣息和情調，書寫達到了規(guī)范，清楚，整齊，以達到美