一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃模板六篇-文庫吧在線文庫
【正文】 ，傳遞，交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“欣賞、評述”：指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域；“綜合、探索”：指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還比較弱?！ ∵\(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)?！ W(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策?！ W(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā)。 一年級蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級教材的培訓(xùn)工作?！ 〉谖逶路荨 ≌n程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會?！ ?，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖?！ √剿鞲兄嘈裕瑲w納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受?！ ±谜n堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛?！ ?培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。 【過程與方法】 學(xué)生通過賞析、探究、創(chuàng)作，能夠理解心情與表情的關(guān)系，能夠運(yùn)用夸張、變形等方法來表現(xiàn)人物的不同神態(tài)?！ ?二)討論交流、初步感知 ，學(xué)生之間相互討論： ?、龠@四種表情分別給你怎樣的感受? ?、诼?lián)系生活，在什么樣的情況下我們才會有這四種不同的表情? ?。合才贩謩e給我們高興、憤怒、傷心和愉悅的感受?！ ?四)游戲體驗(yàn)、加深印象 。 (五)教師示范、學(xué)生實(shí)踐 ，學(xué)生認(rèn)真觀察?！ ??！ 、芡瓿烧^像的描寫?！ 、俳處煶鍪竟糯嫑Q：畫人喜，眉開眼彎嘴上翹?！ ?.《林黛玉》：這是我國藝術(shù)家劉文進(jìn)的作品，在《紅樓夢》著作中，林黛玉因得知寶玉和寶釵成婚，最后氣郁而死?！ ∪?、教學(xué)方法 示范法、講述法、情境法?！ ∷?、個(gè)人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。 在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感?！ 熬C合、探索”：指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、教學(xué)情況分析： 對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩?！ ⌒W(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動 第三月份 新教材課堂教學(xué)研討活動?！ 〗M織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。在改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探索，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實(shí)踐中反思?！ ∥濉⒅饕胧骸 ≌J(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。如果能
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