【正文】 和典范性激發(fā)學生的學習興趣，要求學生先讀課文了解文章的內(nèi)容，提出不懂的問題，查閱有關的`資料，同位或小組合作自己試著解決，培養(yǎng)學生的自主合作的學習能力。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。　　繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學。因此，我堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提高合格率和優(yōu)秀率。環(huán)節(jié)齊，有后記等等。但大部分學生積極向上，團結(jié)進取，集體榮譽感較強?！　∽龊脗湔n工作?！　∽鳂I(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，分層布置作業(yè)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記?！　〖訌妼W生成績管理，使用好成績冊?！　】傊?，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學實踐中?！　”緦W期，我十分重視思想品德教育。學生已進入高年級自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來?！　‘斎?，在教學的過程中也存在一些問題，在今后教學中要加強自己的業(yè)務水平，提高自己能力，不斷豐富自己，更好的干好自己的本職工作。對于家庭作業(yè)，我力求突出新課標的要求，又鍛煉學生的聽、說、讀、寫、創(chuàng)造、想像本事。這樣循序漸進，逐步提高。　　。回顧這一學期的語文教學工作，我感受頗多，好的做法歷歷在目，存在的問題還要努力解決。在學習生字方面，為了讓學生更加深刻和注意容易寫錯的字，我會多花時間來講生字并著重訓練。取得家長協(xié)助，才能一起共同把學生教育好。在教學中，加強寫作基本功訓練，鼓勵有創(chuàng)意的表達。　　一、提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課　?、耪n前準備：備好課?！　》e極參與多媒體教學設計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記?！　∫?、加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。　　教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。從從數(shù)據(jù)分析，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，數(shù)學發(fā)散思維能力還比較薄弱。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學習的渠道。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流?！　。ǘ?、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力?！　《⒅匾暲首x品評感悟，讓課堂教學“活”起來。　　三、注重課內(nèi)外結(jié)合?！　”緦W期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而繼續(xù)努力工作。無論從成績還是從行為習慣上來看，大家的差距都比較大。大部分認真寫日記的孩子，都從某種程度上得到了提升，并且養(yǎng)成了良好的學習習慣，這讓我十分欣慰。運用這種模式，孩子們越來越善于觀察生活，學會細心、用心地體會生活中的苦與樂。課堂中采用自主、合作、探究的學習方法進行教學，同時，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，良好的思想品質(zhì)以及學生的各項能力?！　【o張的一學期結(jié)束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得我是愛他們的，于是學生能愿意和我交朋友。讓他明白做人的道理。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務?！　】傊?，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是象我們這樣的中年教師。取得良好的效果。利用班隊課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣?？墒撬麉s站在我面前遲遲也不肯離開，而且一句話也不說?！　」ぷ髦袊栏褚笞约?，團結(jié)同志，服從領導的分配，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。這樣把德育教育和語文教學有機地結(jié)合起來。成級極差的有5人。帶讀委員還會準備貼紙的獎勵，讀得好的孩子能夠加上一顆星星，每個孩子都希望得到加分，因此大家的讀書積極性就提高了。每節(jié)課會留下8分鐘左右的時間給大家做相關筆記，讓他們學會總結(jié)，如何將知識融會貫通。302班的孩子性格比較穩(wěn)重，上課的氛圍比較沉悶一點，課堂上愛講小話的孩子比較多，他們的優(yōu)點則是成績比較平均，總體水平高了一個臺階。　　其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。同時，讓學生在感悟的基礎因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。教師應已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。　　光陰似箭，是月如梭，轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。　　六、開展多種形式的數(shù)學課內(nèi)外活動，從各方面提高學生學習的興趣?！　?2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究XX　　教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境：如：在教學年、月、日時，讓學生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時間為一年、一月、一日?學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來回答出了許多不同的答案?！　《?、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用習字課對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫，養(yǎng)成良好的寫字習慣?！　⊥ㄟ^多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中?！　、普n堂上的情況。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性，和他們一起成長。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在有了很大的改變，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同研究對策對學生進行教育和幫助。對說得好的，我會馬上表揚?！　?，對于學困生的輔導有待繼續(xù)加強。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題。所以，我在平時的教學中能注意舉一反三，融會貫通，聯(lián)系課內(nèi)外，讓學生既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又熱愛新時代風貌。我在平時的教學中，不但強化本冊要求的良好習慣，也繼續(xù)鞏固以往的好習慣，