蘇教版六年級數學總復習資料：數的認識-文庫吧在線文庫
【正文】 數。每一級末尾的0都不讀，其他數位上無論有一個0或連續(xù)有幾個0，都只讀一個“零”。每相鄰兩個計數單位間的進率都是10。求小數近似數的一般方法：（1）先要弄清保留幾位小數；（2）根據需要確定看哪一位上的數；（3）用“四舍五入”的方法求得結果。假分數大于或等于1。1的倒數是1,0沒有倒數。（2）把小數化成分數，先改寫成分母是100、1000……的分數，再約成最簡分數。一個數最小的倍數是它本身，沒有最大的倍數。是2的倍數的數叫做偶數。1如果兩個數只有公因數1，則最大公因數是1，最小公倍數是它們的乘積。在1—20這些數中： 素數：11119。5的倍數的特點：個位上的數是5或0。（6）把百分數化成分數，先把百分數改寫成分母是100的分數，能約分的要約成最簡分數。原價折扣=現價 現價247。應用分數的基本性質，可以通分和約分。分數可以分為真分數和假分數。小數的寫法：寫小數時，整數部分按照整數的寫法去寫，整數部分是0的寫作“0”，小數點寫在整數部分的右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數字。例如：974800000=，453200=。如：90、6等。0既不是正數，也不是負數。整數的寫法：寫數時，先確定最高位是哪一級的哪個數位，然后從高位起，一級一級往下寫，哪一位上一個也沒有就在那一位上寫0。小數點向右移動
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