小學(xué)三年級(jí)語文小稻秧脫險(xiǎn)記原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 同學(xué)們組成六人一個(gè)小組，進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生興趣盎然地投入到自主探索的學(xué)習(xí)中去了?！ ‘?dāng)然，對(duì)這節(jié)課的不足我也深有體會(huì)： 時(shí)間把握不當(dāng)，前面用時(shí)太多，后面用時(shí)太少，前松后緊，以致于后面的內(nèi)容急匆匆的趕了下來。整篇課文充 滿童趣，將科學(xué)常識(shí)寓于童話故事中，生動(dòng)的語言、有個(gè)性的對(duì)話、有趣的情節(jié)都為豐富學(xué)生的語言積累提供了很好的憑借。在教學(xué)時(shí)，我沒有單方面的向?qū)W生灌輸詞語的意思，也沒有讓學(xué)生死記硬背字典上的解釋，而是讓學(xué)生表演出自己對(duì)詞語的理解，借助情境去啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生自己去感悟。 設(shè)想都是美好的，在這節(jié)課中仍然存在著一些不足之處。學(xué)生表演的生動(dòng)有趣，并能在老師的引導(dǎo)下相互評(píng)價(jià)，盡情說出表演的感受，從中體會(huì)、感悟，在這樣“讀讀、演演、評(píng)評(píng)、再讀讀”的過程中交流了自己的閱讀感受。 讀好?！ ?dǎo)學(xué)案使用不夠靈活，應(yīng)注意與文本前后的聯(lián)貫性。 上完這篇課文，我最深的感受是學(xué)生會(huì)讀書，喜歡讀書，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。進(jìn)入三年級(jí)階段，隨著學(xué)生能力的增強(qiáng)，具體體現(xiàn)在朗讀訓(xùn)練中，以前總是由學(xué)生讀，教師加以點(diǎn)評(píng)。注意： ?。?）復(fù)述時(shí)要把課文中的重點(diǎn)詞語講出來，其它內(nèi)容可以用自己的話說?！ W(xué)生練習(xí)朗讀課文。 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《小稻秧脫險(xiǎn)記》教案 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利有感情地朗讀課文，在朗讀感悟中理解重點(diǎn)詞句?！ ⊥蝗?，一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵雜草警覺地抬起頭，看了看天說：“不對(duì)呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢？”這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響起
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