四年級數(shù)學上冊平行四邊形的認識教案平行四邊形的概念-文庫吧在線文庫
【正文】 上進行對比，在對比中區(qū)別兩種圖形的特征，進一步加深對平行四邊形不穩(wěn)定性的理解和認識。3．便學生逐步形成空間觀念。實物投影，各種四邊形圖形，水彩筆，直尺，圖畫紙。這節(jié)課我們就來研究平行四邊形。二、激發(fā)興趣，探求新知 這就說明了平行四邊形在生活中的應用很廣泛，我們就來一起研究平行四邊形。 出示一張平行四邊形的圖，你能用三角尺量一量，看一看有什么特點嗎?動手操作。 (2)四條邊相等的平行四邊形叫菱形。板書：高和底是一組對應邊。師：生活中也會經常用到平行四邊形的不穩(wěn)定性。 在鞏固練習中，注意通過學生動手操作來進一步掌握平行四邊形的特點。三、課后反饋教師引導學生探究師：你發(fā)現(xiàn)了什么? 試一試。 (1)平行四邊形角的特征：平行四邊形的對角相等。 2．平行四邊形的特點。 [設計意圖]教學時，應注意引導學生觀察什么變了，什么沒變，引發(fā)學生的理性思考。教學平行
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