【正文】
身高和體重等。對身高、體重的描述語音練習(xí)。寫和讀的活動有機(jī)結(jié)合,相 互促進(jìn)。 語言知識的呈現(xiàn)循序漸進(jìn)、復(fù)現(xiàn)率高n 每個單元的評價和反思活動注重鼓勵學(xué)生的成績并幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略。讓孩子注意到相同字母在不同單詞中 的發(fā)音規(guī)律。Postlistening :讓學(xué)生們根據(jù)所聽內(nèi)容討論或者讓學(xué)生自己根據(jù)聽的內(nèi)容編對話等。 及時總結(jié)小組活動的情況,對孩子的展示給予鼓勵性評價。 做每個交際活動的時候,教師要做好示范,再讓孩子自己做。 listen and match Prelistening:讓學(xué)生對所要聽的內(nèi)容有所準(zhǔn)備,可以用 predicting 等方法。 掌握好度,避免默寫。 Ask and find out 是集聽說讀寫為一體的綜合語言實(shí)踐活動。 Ask and find out 需要大量學(xué)生之間的交流合作來完成對話更真實(shí),更有實(shí)際意義。在教學(xué)中還要重視形成性評價,用好教材中的Reflection,幫助學(xué)生反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程,形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。北師大版五年級上冊英語教學(xué)工作計劃 一、教材分析 本冊教材共分為六個單元,分別為:Unit1 An