【正文】 能否克服當(dāng)前財(cái)政困難和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，也關(guān)系到社會(huì)治安以及社會(huì)主義制度能否鞏固。 要求在 5分 53秒鐘內(nèi)聽打完 。 縣以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部 ， 都要嚴(yán)格要求自己 。 現(xiàn)在 ， 仍然有些領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部不那么融洽 ， 甚至鬧不團(tuán)結(jié) 。 領(lǐng)導(dǎo)干部長期在一個(gè)地方一個(gè)部門工作 ， 不但不利于他們的進(jìn)步和提高 ， 而且弊端甚多 ， 一些不正之風(fēng)也往往由此產(chǎn)生 。 ? （ 二 ） 校對符號的用法 ? 二、速度鍛煉 ? （ 一 ） 綜合練習(xí) ? 下面這篇短文共 784個(gè)字 。 ? 父親的離世 ， 家境的貧寒 ， 使我僅讀了 7個(gè)月的大學(xué)就不得不輟學(xué)當(dāng)兵 。 ? 就讓我們珍惜曾遭受或至今仍遭受的歧視，把它當(dāng)作我們一生中最寶貴的，然后用奮斗用拼搏鑄成沉重的斧頭，把歧視砸碎！這個(gè)過程很艱難也很漫長，但只有經(jīng)過這樣的歷程，你的人生才具有價(jià)值，你的生命才更有意義。現(xiàn)在，大家都感到形勢發(fā)展很快，新問題很多，棘手的事情很多，工作的難度加大了。 我們?nèi)h全民族都必須有這個(gè)共識(shí) 。 “ 改 ” ， 主要是改正錄入稿中的用詞 、造句 、 層次安排方面所出現(xiàn)的一些毛病 ， 并不是要求著力加工潤色 。 要把句子整理通順 ， 從表達(dá)方面來說 ， 應(yīng)該完整 、 單一 。 “ 事跡 ” 是 “ 榜樣 ” ， 顯然不通 。 這句話中 ， 同一個(gè)數(shù)字既有包括本數(shù)的 ， 又有排除本數(shù)的 。 我有點(diǎn)驚訝 ， 趕忙擠到人群前 ， 看見了這張喜報(bào) 。 ” ? 當(dāng)然 ， 聽打錄入稿中在用詞 、 造句 、 層次方面所出現(xiàn)的問題并不局限于以上幾種 ， 這里只是舉出最常見的 ， 供速錄員整理時(shí)參考 。 然而 ， 被告人劉 并無打架傷人的故意 。 ? 為此 ， 我要求法庭依照我國刑法第十七條關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的條款 ，宣告被告人無罪 。 年輕干部要不負(fù)歷史重托 ，不負(fù)黨和人民的期望 ， 全面正確地認(rèn)識(shí)自己 ， 努力提高自身素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì) 。 ? 各級黨委對年輕干部要熱情關(guān)心，嚴(yán)格要求。 首先要求讀準(zhǔn) ， 然后通過用速錄碼反復(fù)規(guī)范地聽打 ，要求在 6分 28秒鐘內(nèi)聽打完 （ 180字 /分 ） ， 準(zhǔn)確率達(dá) 95％ 以上 。 對于廣大中青年干部來說 ， 加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉尤有必要 。 現(xiàn)在有些干部 ， 缺少社會(huì)實(shí)踐的鍛煉 ， 對人民群眾建設(shè)社會(huì)主義生機(jī)勃勃的創(chuàng)造性實(shí)踐缺乏了解 ， 群眾觀點(diǎn)淡漠 ， 同工農(nóng)基本群眾感情疏遠(yuǎn) ，不懂得黨的群眾路線 ， 不會(huì)做群眾工作 ， 有的甚至侵害群眾利益 。 第三十六講 高級階段的結(jié)束考評 ? 一 、 高級階段結(jié)束的達(dá)標(biāo)要求 ? 從第三十二講至第三十五講為高級階段 ， 其達(dá)標(biāo)要求為： ? （ 一 ） 、 規(guī)范聽打與看打 ? ， 平均每分鐘錄入不少于 180個(gè)漢字 ， 錄入后的校對時(shí)間為 50字 /分 ， 錯(cuò)誤率不高于 5％ ； ? ， 平均每分鐘錄入不少于 140漢字 ， 錯(cuò)誤率不高于 3％ 。1956年，當(dāng)世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)風(fēng)波時(shí)，毛澤東同志曾經(jīng)講過一段意味深長的話。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新的歷史時(shí)期，鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，思想路線政治路線的實(shí)現(xiàn)要靠組織路線來保證。 在黨的關(guān)心和培養(yǎng)下 ， 我們的各級領(lǐng)導(dǎo)班子和整個(gè)干部隊(duì)伍 ， 在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中鍛煉成長 ， 涌現(xiàn)出了象孔繁森 、 李潤五 、 馬恩華和李國安 、 吳天祥等這樣一些深受人民愛戴的優(yōu)秀干部 。 以上情況表明 ， 要保證我國改革和建設(shè)事業(yè)順利發(fā)展 ， 保證跨世紀(jì)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn) ， 保證黨和國家的長治久安 ， 嚴(yán)重的問題在于教育干部 。 ? 建設(shè)這樣高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是保證我們黨始終走在時(shí)代前列，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)全國人民把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷推向前進(jìn)的需要，各級黨委一定要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步加大工作力度，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，把干部隊(duì)伍建設(shè)這件關(guān)系黨和國家全局的大事抓緊抓好，決不能有絲毫的忽視懈怠。在一些地方 、 部門和部分干部中 ， 仍然存在著輕視理論 ， 鉆研理論的自覺性不高 ， 學(xué)習(xí)空氣不濃的情況 。當(dāng)時(shí)，我們黨只有幾萬名黨員。從黨的歷史上看，什么時(shí)候理論和實(shí)際結(jié)合得好，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展；反之，黨的事業(yè)就遭受挫折。我們中華民族以歷史悠久著稱于世。 以史為鑒，可以知興替。一個(gè)民族如果忘記了自己的歷史，就不可能深刻了解現(xiàn)在和正確地走向未來。通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定馬克思主義、社會(huì)主義政治方向和政治立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、掌握觀察事物的科學(xué)方法，增強(qiáng)分清理論是非、政治是非的能力，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的水平，保證我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的健康發(fā)展。 ? 學(xué)習(xí)理論，武裝頭腦，要努力在掌握理論的科學(xué)體系上下工夫。 我們有些干部 ， 在關(guān)鍵時(shí)刻把握不住方向 ， 在重大原則問題上分不清是非 ， 在工作中發(fā)生這樣那樣的偏差 ， 追根溯源 ， 都與此有關(guān) 。 ? 關(guān)于干部的學(xué)習(xí) ? 要教育和提高干部 ， 就必須在干部中首先是各級領(lǐng)導(dǎo)干部中 ， 開展深入持久的學(xué)習(xí) 。 這應(yīng)當(dāng)是一支包括黨政干部 ， 企業(yè)經(jīng)營管理干部 ， 科學(xué)技術(shù)干部和其他戰(zhàn)線干部組成的宏大隊(duì)伍 。還要 ， 在我們的干部隊(duì)伍中 ， 確有相當(dāng)一部分同志的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)不適應(yīng)黨的事業(yè)的要求 。我們說黨的基本路線要管一百年，要長治久安，就要靠這一條。有全國解放以后的。 音對聽打 ， 要求能在 10分 54秒鐘內(nèi)打完 ， 準(zhǔn)確率達(dá) 95％ 以上 。 講政治 ， 就要求堅(jiān)持尊重群眾 、 尊重實(shí)踐這個(gè)辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本觀點(diǎn) 。 干部如果不到實(shí)踐中去經(jīng)過一番扎實(shí)的磨煉 ，是不可能擔(dān)當(dāng)其改革和建設(shè)的重任的 。 ? 在中國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 ， 實(shí)現(xiàn)中華民族的振興 ， 是我們的革命先輩的崇高理想 ， 是全國各族人民的共同愿望 。要經(jīng)常向年輕干部進(jìn)行黨的宗旨和三大作風(fēng)等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，幫助他們正確看待名利、權(quán)力和地位，正確對待順利與困難、成功與挫折、贊揚(yáng)與批評，擺正自己同黨和人民群眾之間的位置，時(shí)刻把黨和人民的利益放在第一位。 人生歷程中最寶貴的年華是青年中年時(shí)期 ， 務(wù)必要好好珍惜 ， 切不可虛度光陰 。 ? 現(xiàn)在三十多歲到四十多歲的年輕干部 ， 都是在和平環(huán)境中成長起來的 。 在無法逃脫的情況下 ， 被告人為了防衛(wèi)自身再遭侵害才從兜內(nèi)掏出原來準(zhǔn)備求人作立柜拉手的不銹鋼片砍傷了姜 。 ? 公訴機(jī)關(guān)指控被告反有故意傷害罪 ， 我認(rèn)為這不能成立 ，因?yàn)楸桓娴男袨榧儗僬?dāng)防衛(wèi) ， 其理由如下： ? 被告人劉一是在什么樣的情況下用帶刃的不銹鋼片砍傷姜的呢？庭審已經(jīng)查明，被告劉與姜等人之間發(fā)生的事端，不是產(chǎn)生在斗毆的基礎(chǔ)上。 這樣說 ， 似乎有悖于事情本身的發(fā)展順利 。 講話時(shí) ， 只有層次清楚 ， 才能把思想內(nèi)容表達(dá)清楚 。 ? 所謂 “ 明白 ” ， 就是要把句子所表達(dá)的意思整理清楚 ， 不能含混不清 。 ” ? “ 給我留下了深刻的印象 ” 的是什么呢 ？ 從原話看 ， 似乎是 “ 無論在學(xué)習(xí) 、 工作 、 生活哪一方面 ” 、 其實(shí)不是 ， 應(yīng)該是 “ 他 ” 。 故改用 “ 采取 ” 才準(zhǔn)確 。 有了正確的立場觀點(diǎn)方法 ， 對黨的路線方針政策和各項(xiàng)改革方案就比較容易全面正確地把握 ， 防止片面性 、 絕對化 。從一定意義上說 ， 也是人才的競爭 ， 是領(lǐng)導(dǎo)者的能力和民族素質(zhì)的競爭 。今后 15年的主要目標(biāo)是：全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想，牢固樹立堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的鑒定信念；實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學(xué)教育水平、民主法制觀念為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)的顯著提高，以積極健康、豐富多彩、服務(wù)人民為主要要求的文化生活質(zhì)量的顯著提高，以社會(huì)風(fēng)氣、公共秩序、生活環(huán)境為主要標(biāo)志的城鄉(xiāng)文明程度的顯著提高；在全國范圍形成物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。 ? 我在部隊(duì)當(dāng)戰(zhàn)士時(shí) ， 曾深愛一位漂亮的女兵 ， 當(dāng)她明白我的意思后 ， 指著從我身邊走過的一位軍官冷冷地說：“ 你要追我 ， 你能穿上那身軍官服嗎 ？ ” 我想不通 ， 愛情為何會(huì)在軍官服下低頭 ！ 這個(gè)女兵的話幾乎徹底地消滅了我作為男子漢的自尊 ， 我只好無言以對地走開了 。 這使我的自尊心受到了極大的打擊 。 第三十四講 校對符號的用法與速度鍛煉 ? 一 、 校對符號的用法 ? （ 一 ） 掌握校對符號用法的必要性 ? 所謂 “ 校對 ” ， 這里是指文章作者或校對人員根據(jù)原稿對抄件或付印樣張 ， 看有無錯(cuò)漏的工作 。 領(lǐng)導(dǎo)班子成員 ， 要提倡講黨性 、 講大局 、 講原則 、 提倡互相尊重 、 互相支持 、 互相諒解 。 現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)班子弱 ， 除了個(gè)人素質(zhì)的原因外 ， 還有個(gè)班子結(jié)構(gòu)問題 。 縣以下各級領(lǐng)導(dǎo)班子 ， 都要努力按照這些基本要求去做 。 ? 轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制的提出 ， 是根據(jù)近幾年企業(yè)改革的實(shí)踐 。 一些淺層次的矛盾和體制問題已經(jīng)解決 。 ? 工薪族的選擇 ? 近日 ， 一些房地產(chǎn)界專家湊到一起 ， 研討工薪的選擇 —— 到郊區(qū)買房 。 第三十三講 正確劃分文章的段落與速度鍛煉 ? 一 、 正確劃分文章的段落 ? 怎樣正確劃分文章的段落 （ 自然段 ） 呢 ？ 就一篇文章來說 ，段落是組成文章結(jié)構(gòu)的基本單位 。 它不僅坑害了消費(fèi)者的利益 ， 擾亂了正常的價(jià)格秩序的建立和形成 ， 甚至使國家的改革開放形象和投資環(huán)境遭到破壞 。但他強(qiáng)調(diào)，中國