小學(xué)三嚴(yán)三實(shí)專題教育實(shí)施方案與小學(xué)黨支部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”工作心得匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 是否腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，是否能直面矛盾、解決問題，是否創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，增強(qiáng)求實(shí)作風(fēng)。學(xué)習(xí)三篇文章：習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話、《面向未來的趕考——習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回訪記》、劉云山同志在安徽調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的重要講話。組織開展學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討，從正反兩方面典型組織黨員干部深入學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)人物事跡，教育引導(dǎo)廣大教職工見賢思齊，筑牢思想防線。(三)從實(shí)進(jìn)行黨性分析。xx年12月底前后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)。通過專題教育活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的督導(dǎo)考核目標(biāo)。堅(jiān)決鏟除庸、懶、散、慢、玩、浮和不敢負(fù)責(zé)不敢擔(dān)當(dāng)?shù)纳嫱寥?，保持積極進(jìn)取的工作狀態(tài)，形成權(quán)責(zé)對(duì)等、平等公正的良好導(dǎo)向和全校上下齊心協(xié)力抓質(zhì)量的良好氛圍。習(xí)近平總書記提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，進(jìn)一步明確了作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，對(duì)“四風(fēng)”問題提出更高的要求，為黨員干部做人做事明確了新的標(biāo)準(zhǔn)。其次，在工作中要當(dāng)好為民服務(wù)的表率，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)群眾的感情，時(shí)刻把群眾的利益放在第一位。以黨員干部和黨員教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，工作重點(diǎn)以“開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī)，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長。通過開展專項(xiàng)行動(dòng)《正風(fēng)肅紀(jì)、除弊祛垢》警示教育暨集中學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，用當(dāng)下存在的不良現(xiàn)象教育全體黨員，違法亂紀(jì)的事堅(jiān)決不做，平時(shí)注意樹立好人民教師形象，要廉潔從教，自覺自律，樹立黨員教師是一面旗幟的觀念，用自身行動(dòng)影響身邊的人；并且學(xué)校黨支部結(jié)合黨員教師的自學(xué)和集中學(xué)習(xí)情況，圍繞“四風(fēng)問題怎么改、服務(wù)群眾怎么辦、好校長怎么當(dāng)”這三個(gè)方面開展大討論活動(dòng)；學(xué)校帶領(lǐng)黨員教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書心得，切實(shí)開好微黨課，通過開展一系列扎實(shí)有效的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾、推動(dòng)教師師德和廉潔建設(shè)緊密結(jié)合起來，同時(shí)始終把解決好群眾關(guān)心、關(guān)注問題作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和
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