工業(yè)學院專業(yè)課程心理學押題練習試題a卷-含答案-文庫吧在線文庫
【正文】 維華生 20世紀初直觀性 概括性情緒穩(wěn)定性特征 情緒持久性 二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）DABD DCBCD A1A1B1C1B1B1D1A1A 1CB三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）社會刻板效應：指人們對社會上某一類事物產(chǎn)生的比較固定的看法，也是一種概括而籠統(tǒng)的看法。（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過有意識記而接受（ ）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。2177。感覺是人腦對直接作用于______的客觀事物的______的反映。姓名 班級 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 工業(yè)學院專業(yè)課程《心理學》押題練習試題A卷 含答案考試須知：考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。在心理學發(fā)展過程中, 羅杰斯屬于______心理學流派的心理學家。2177?！?說明想象是有現(xiàn)實基礎的，材料來自客觀現(xiàn)實。教師的情緒與情感的及其作用。形象記憶：是指個人以感知過的事物的形象為內容的記憶。（2）心理狀態(tài)系統(tǒng)。（積極、消極的情緒）（二）適應調節(jié)功能。（三）教師情緒與情感的遷移功能，可增強學生的學習興趣。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）根據(jù)注意時有無目的和意志努力程度不同，把注意分為無意注意、有意注意和有意后注意。因此，在教學過程中，教師要善于引導學生的兩種注意有節(jié)奏地交替輪換，例如，可以通過組織教學來引起學生對學習內容的有意注意，并通過創(chuàng)設問題情景，讓學生產(chǎn)生興趣，從而由淺入深、由近及遠、由具體到抽象地進行教學。喚起學生的有意注意要明確學習的目的和任務，并促使學生理解其意義，培養(yǎng)學生的間接興趣，了解有些課程雖枯燥，但在今后工作中將起重要作用，使學生明確課程知識所具有的價值，從而導致對學習結果的興趣；在教學
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