【正文】 道了團(tuán)結(jié)、融洽的重要性。另外做好化學(xué)這方面的工作，就要有很高的學(xué)術(shù)，很扎實(shí)的知識(shí)，稍不努力就會(huì)淘汰掉。具體點(diǎn)計(jì)劃如下： 大一階段：
　　a、已經(jīng)過了兩個(gè)學(xué)期了，馬上就是暑假了，決定出去打工掙錢，了解一些
　　外面的情況，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
　　只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。
　　一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。接下來，還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，??.
　　(2) 目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的能源方面的 技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。
　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能慧眼識(shí)英雄，嘆息自己英雄無用武之地。有時(shí)把事情看得太過認(rèn)真，以致于帶來一些不必要的麻煩。
　　我的興趣
　　我的好奇心挺強(qiáng)的，幾乎對(duì)什么事情都感興趣。興趣是職業(yè)成功的起點(diǎn)，一個(gè)人找到自己最感興趣的工作，就等于踏上通向成功的道路。這里既有專業(yè)知識(shí)技能，也有自我管理技能和可遷移技能。
　　(3)我的機(jī)會(huì)(O)
　　可能研發(fā)出對(duì)人民有很大作用的東西
　　可以獲得去國外深造的機(jī)會(huì)
　　(4)我的威脅(T)
　　可能會(huì)被新一代排擠掉，因?yàn)榭萍歼M(jìn)步神速。每年度根據(jù)任務(wù)委托協(xié)議內(nèi)容，組織對(duì)各功能研究室和研究室主任及各研究崗位專家、綜合試驗(yàn)站和站長進(jìn)行考核，將考核結(jié)果報(bào)管理咨詢委員會(huì)。
　　
　　結(jié)合校職業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)的職業(yè)測(cè)評(píng)以及通過霍蘭德職業(yè)六邊形學(xué)說的分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位，多角度的分析。
　　我的具體情況是擔(dān)任班干部是為了更好的為大家服務(wù)，鍛煉自己的辦事能力。對(duì)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。從社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境三個(gè)層面分析影響教師成長的環(huán)境因素有一定的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。我必須對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃認(rèn)真對(duì)待，從三階段的實(shí)際情況出發(fā)，做好每階段規(guī)劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。在校級(jí)體系中，展現(xiàn)才華，成為學(xué)校骨干。我的大學(xué)計(jì)劃如下：
　　2020—20201年 學(xué)業(yè)有成期，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。各級(jí)政府和社會(huì)各界也對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)問題給予高度的重視，從政策扶持，信息服務(wù)，觀念引導(dǎo)，市場拓展等方面做了大量工作。
　　二. 職業(yè)分析
　　參考人才素材測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了建委系統(tǒng)的分析。
　　2. 職業(yè)能力
　　在工作和生活中具有熱情，開放等特點(diǎn)，樂于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和 向心力。所以，我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，以不變應(yīng)萬變。
　　4 、在明確了調(diào)查研究內(nèi)容與需要解決的技術(shù)問題基礎(chǔ)上，組織本產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系執(zhí)行專家組討論梳理后，提出本產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系未來五年研發(fā)和試驗(yàn)示范任務(wù)規(guī)劃與分年度計(jì)劃。
　　(3)社會(huì)因素
　　生物科學(xué)專業(yè)現(xiàn)在不是熱門專業(yè)，但具有很大的發(fā)展前景，現(xiàn)在這方面的研究還比較少，人才還是比較缺的，所以發(fā)展前景好。不需要腰纏萬貫，也不需要權(quán)貴顯赫，只要你做到你應(yīng)該做的，那你就實(shí)現(xiàn)了你的價(jià)值。
　　好奇、獨(dú)立、好學(xué)、堅(jiān)毅、實(shí)際、重秩序是我的人格特點(diǎn)，我喜歡研究性質(zhì)的職業(yè)或情境，重視科學(xué)價(jià)值，做事情有組織、有計(jì)劃，但較缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能，表達(dá)能力不強(qiáng)，同陌生人說話有時(shí)會(huì)緊張。我喜歡快節(jié)奏，遇到人時(shí)會(huì)與之熱情地交流，我認(rèn)為誠信很重要，每做一件事情，都感覺做完了之后很快樂，要是一直拖著，就感覺有事情在壓著自己，特別壓抑。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。思維敏捷，表達(dá)較流暢。
　　](大學(xué)三年)
　　(1) 目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，千真萬確。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而且對(duì)環(huán)境也有幫助。我比別人還是有點(diǎn)差距。另外，我非?？粗嘏笥?，很在乎友情。目前，我們來到這里才兩個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識(shí)，成績還可以。我善于觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細(xì)節(jié)，關(guān)心和體會(huì)他們的感受。由此可見，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真學(xué)好各門學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語口語。?
　?、墙⒘己玫慕浑H網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參加。? ⑵積極復(fù)習(xí)英語，努力在大二第一學(xué)期就通過四級(jí)。
　　近期目標(biāo):
　　努力學(xué)習(xí)好有關(guān)物流管理專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)還要多留心和了解其它跟物流有關(guān)系的專業(yè)。下面就是本人在大一學(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》課程之后，為自己制定的一個(gè)中短期計(jì)劃。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)只是讓我們走向社會(huì)職場的一個(gè)輔助條件，但是具體以后做什么?能做些什么?會(huì)做些什么?這是我們當(dāng)今大學(xué)生思考的主要問題之一。目標(biāo)就是我們夜行的路燈，沒有它我們將在黑暗中不知所措的來回奔走，更多的是迷路的彷徨。以及計(jì)算機(jī)二級(jí)證。下班之后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓自己的知識(shí)更加全面。我堅(jiān)信：知識(shí)，只有知識(shí)才是經(jīng)濟(jì)和事業(yè)的酬勞。初入職場，努力工作、認(rèn)真生活，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。
　　大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校