20xx學(xué)前班秋季工作計劃【五篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽感。
能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。
接送安全
到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留。
三、家長工作：
熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。
我們設(shè)計每一次數(shù)學(xué)課時，盡可能將要交給學(xué)生的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動，讓學(xué)生在操作過程中，逐步體驗數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵以及相應(yīng)的運算規(guī)律，然后由教師引導(dǎo)學(xué)生概括出比較科學(xué)的數(shù)學(xué)結(jié)論，使所感受到的經(jīng)驗系統(tǒng)化，符號化上升到理論化，完成認識到過程的一次飛躍，這在學(xué)生鞏固認識“10以內(nèi)的基數(shù)和點數(shù)”、“認識單雙數(shù)”等數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)特別明顯。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望。
。
，知道一個星期有7天。
三、教學(xué)目標
使幼兒運用觀察、比較、對比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系。
根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學(xué)習(xí)，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應(yīng)能力和學(xué)習(xí)程度有一定的差異。
，運算已有的知識推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成。所以根據(jù)我班的情況，在我以后這學(xué)期的教育工作中。
發(fā)展學(xué)生的初步抽象的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的準確性、靈活性、敏捷性是學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的一個極其重要的任務(wù)。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。
能欣賞和評價自己及同班的作品。
在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。
學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。
學(xué)會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力。
能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
能對周圍的事物有一定的空間想象能力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
正確運用反義詞，掌握易理解的成語。
學(xué)會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法。
漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。
初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身
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