“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(公安局政委)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(教師)匯編-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 力尋租、利益輸送。首先，要充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的精神內(nèi)涵。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步指出，“三嚴(yán)三實(shí)”要求是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。謀事要實(shí)，要拋去憑空想象，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、定方案、制標(biāo)準(zhǔn)要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神、符合最廣大人民群眾的根本利益，不好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際。這是我們做人的基本要求。基層民警，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格槍械操作規(guī)程，才能保證戰(zhàn)時(shí)少流血，守得一個(gè)嚴(yán)字，才能獲得平安。一是強(qiáng)化理論武裝。三是強(qiáng)化落實(shí)整改。具體表現(xiàn)在不講黨性原則、組織觀念淡化、作風(fēng)漂浮、敷衍塞責(zé)、效率低下、對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)、修學(xué)不修身、教書不育人、學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)盛行、不思進(jìn)取、得過且過、師德師風(fēng)不正、學(xué)術(shù)行為不端、謀人不謀事，搬弄是非、奉行好人主義，不講原則、不分是非等等方面。不論是工作中還是生活中，我們不能只知道責(zé)備別人，總在別人那里找不是，而應(yīng)該多看看自己身上的缺陷，多在自己身上找問題，這樣才能既促進(jìn)團(tuán)結(jié)，又改正錯(cuò)誤，既推動(dòng)自己成長(zhǎng)進(jìn)步，又能讓集體發(fā)展壯大。在中央黨校xx年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上,習(xí)近平主席作了題為《領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書讀好書善讀書》的重要講話,強(qiáng)調(diào)了“如果不加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí),知識(shí)就會(huì)老化,思想就會(huì)僵化,能力就會(huì)退化”的思想主旨,習(xí)主席的講話充分體現(xiàn)了我們黨在學(xué)習(xí)問題上的高度清醒、高度自覺與高度重視。當(dāng)然，光讀書還不行，更關(guān)鍵是要把讀的書通過細(xì)致的工作落實(shí)到實(shí)處，做實(shí)在人，辦實(shí)在事，努力做到知行結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一。只有把嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己和嚴(yán)以用權(quán)融為一體，身體力行，才能做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，做到不仁之事不做、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干。這個(gè)道理充分體現(xiàn)了謀事要實(shí)的內(nèi)涵。由此來看，“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到核心，就是對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)群眾要永懷宗旨意識(shí)。這兩句合起來給我們的啟發(fā)就是說，謀事和創(chuàng)業(yè)要實(shí)就是要權(quán)衡大事小事、急事緩事，抓大事不放，抓急事先辦，抓小事落實(shí)。正如歐陽(yáng)修在《新五代史以權(quán)勢(shì)交友的，權(quán)勢(shì)逝去了，交情也隨之?dāng)嘟^；以利益交友的，利益窮盡了，交情也隨之結(jié)束。虛室生白有兩層意思：一是在日常的學(xué)習(xí)工作中，如果我們能時(shí)時(shí)自省，及時(shí)把內(nèi)心雜七雜八的東西倒騰整齊了，好的思路和高尚的思想就會(huì)趁著這個(gè)“虛”而入，就會(huì)成為我們?yōu)槿颂幨赖闹鲗?dǎo)，就會(huì)由內(nèi)而外生發(fā)出一種為人所信服的品格。對(duì)于我們黨員干部而言，這句話的意思就是說，嚴(yán)以修身就是要從最隱蔽、最細(xì)微的自我言行上鍛煉改造一個(gè)人的品質(zhì)，既要人前人后一個(gè)樣，更要時(shí)時(shí)叩問自己良心是否有愧，是否對(duì)得起組織的培養(yǎng)，對(duì)得起群眾的期盼
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