【正文】 如果能做到這幾點(diǎn)，我們的工作就不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，就不會(huì)脫離實(shí)際，脫離群眾的要求和期盼。禮樂(lè)篇》的一句話：“以勢(shì)交者，勢(shì)傾則絕；以利交者，利窮則散”。追求“慎獨(dú)”的高境界》中引用了《禮記對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析、研究，逐個(gè)區(qū)分性質(zhì)，分清類別，提出解決辦法，更好地促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。我們身為人民警察的一份子，對(duì)職責(zé)的輕視敷衍，就是對(duì)黨和人民不負(fù)責(zé)任，對(duì)守護(hù)平安使命的瀆職。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，為民謀事。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(公安局政委)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(教師)匯編第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(公安局政委)今年以來(lái)，全黨掀起了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的熱潮。我局實(shí)行“便民工程”，在社區(qū)警務(wù)大隊(duì)、車管所等單位實(shí)行AB崗工作制，雙休日正常上班，全天候提供服務(wù)；節(jié)假日提供辦理身份證預(yù)約服務(wù)；針對(duì)孤寡老人、殘疾人員等弱勢(shì)群體和敬老院、學(xué)校等特殊群體，提供上門(mén)服務(wù)。實(shí)是能力，實(shí)并不等于埋頭傻干，而是能夠明辨目標(biāo)，了解什么是實(shí)，怎么做才實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(教師)xx年3月9日，習(xí)近平總書(shū)記在參加第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)，做了關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，這個(gè)論述的核心就是“三嚴(yán)三實(shí)”。中庸》中的一句話：“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。這句典語(yǔ)對(duì)我們黨員干部的啟發(fā)和警醒很大。習(xí)近平主席1990年在《從政雜談》和《擺脫貧困》中談到了“審大小而圖之，酌緩急而布之”?！爸\”和“實(shí)”是一種辯證關(guān)系，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。習(xí)近平同志《在河南省蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話》中引用了王通《中說(shuō)習(xí)近平主席在《之江新語(yǔ)狠抓工作措施落實(shí)，帶領(lǐng)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部，積極引導(dǎo)民警深入了解群眾生活，對(duì)群眾所反映的問(wèn)題嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)解決，多下基層了解措施落實(shí)情況，把口號(hào)落到實(shí)處，把措施真正實(shí)施，真正做到“知民意、聽(tīng)民聲、解民憂”，也只有如此，才能真正知道群眾需要什么，真正做到凡事想著群眾，一切為了群眾，聽(tīng)取群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，將群眾是否滿意作為衡量我們工作落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)是責(zé)任。其本質(zhì)要求是求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。這是以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央審時(shí)度勢(shì)，做出的一項(xiàng)重大決策，充分表明了中央全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心。這些措施建立在為民辦實(shí)事的基礎(chǔ)上，實(shí)施以來(lái)取得了良好的成效，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾廣泛好評(píng)。實(shí)是績(jī)效。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，其目的在于鞏固和拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思