20xx小學班主任工作總結1)-文庫吧在線文庫
【正文】 不可能達到或代替的動力。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。
了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。2020最新小學班主任工作總結學期已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。
小學班主任面對7歲112歲的兒童，工作更加繁重。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。
對學生的評價必須講究策略。對我而言，班主任工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木。
讓學生展示自我，樹立自信
二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。在提高課堂教學質量的同時減少學生作業(yè)負擔，從而使學生養(yǎng)成一個良性的學習習慣。充分利用午會、課前5分鐘、班會的時間對學生進行行為規(guī)范強化教育。
班主任的人物不僅僅是對學生進行學科教學，而是要進行全面教育。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。學生的學習情緒高漲，興趣濃厚，同時也也營造了良好的學習氛圍。在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動?？傉J為自己很大了沒什么。
2020最新小學班主任工作總結三
這學期我繼續(xù)擔任六(1)班的班主任工作。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。
，培養(yǎng)學生能力
如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。對于二年級的
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