20xx小學班主任工作總結1)(更新版)
【正文】 改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說可以預習下節(jié)課要上的內容，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句你的手真會幫老師做事這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當環(huán)保小衛(wèi)士，給環(huán)境保護支招。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到。
2020最新小學班主任工作總結二
學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。
九、班主任對學生的評價策略。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
建立互助組：
以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。二是目標的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。這是班主任順利開展一切工作的基礎。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。下面是小編搜集整理的2020最新小學班主任工作總結，歡迎閱讀。下面我談談自己的體會。二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。
有目標才有動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。
六、重視主題班會與主題隊會的開展。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
十、做好個案總結和班主任工作總結。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：
，為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。開展以爭做文明禮貌小標兵為教育主題開展了活潑生動的主題班會。此外利用班會開展一些小活動，諸如：77比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
2常規(guī)教育經常抓。在班級里實行值日班長制度，讓每個學生都來嘗試一下管理班級的辛苦，從而更自覺地聽從班干部的管理。目的就是為了讓學生成為一個德、智、體等全面發(fā)展的人。
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