北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識4-資料下載頁

【摘要】千克和克的認(rèn)識教學(xué)目的：知識目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識質(zhì)量單位---克和千克。從不同的角度建立1克和1千克的重量概念,了解克與千克單位間的進(jìn)率,知道1千克=1000克。認(rèn)識天平,盤秤,了解稱量物品的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。創(chuàng)新目標(biāo):通過猜、掂、比、稱的實踐活動感知重量單位在日常生活應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)多種感官的參與

2025-12-02 12:37

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識比較數(shù)的大小-資料下載頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（比較數(shù)的大?。┙虒W(xué)目標(biāo)知識、能力：從生活實際入手，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較，在比較過程中，引導(dǎo)學(xué)生注意同一結(jié)果的兩種說法，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。過程、方法：從生活實際入手認(rèn)識數(shù)的大小。態(tài)度、情感：通過學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較，向?qū)W生滲透對立統(tǒng)一的辨證觀點。教學(xué)重點萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。教學(xué)難點

2025-12-02 12:37

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識3-資料下載頁

【摘要】千克與克的認(rèn)識學(xué)情分析：學(xué)生大部分對于千克與克的認(rèn)識屬于有模糊意識。對于物體的重量概念比較模糊。而對于其含義基本沒有概念。學(xué)生對這方面認(rèn)識幾乎沒有。設(shè)計理念：通過對于是生活實際中物品的重量稱量，使學(xué)生對于千克與可有初步的概念。并感受兩個重量單位的實際重量，進(jìn)而能夠估測出身邊物品的重量。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生理解質(zhì)量單位“千克”、“克”的含義，

2025-12-03 23:21

最新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】最新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案 　　最新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案例文1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、借助辨認(rèn)方向的活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。 　　2、結(jié)合具體情境給定一個方向(東、南、西、北)，...

2025-11-25 22:27

蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案例文-資料下載頁

【摘要】蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案例文 　　蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案最新例文1 　　教學(xué)內(nèi)容：課本P13～14頁，例1、例2及練習(xí)三中相應(yīng)的習(xí)題。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、在具體情境與實踐活動中，建...

2025-11-28 01:39

最新青島版二年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】最新青島版二年級下冊數(shù)學(xué)教案 　　最新青島版二年級下冊數(shù)學(xué)教案例文1 　　二年級李老師講的《有余數(shù)的除法》一課，有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。 　　首先，課的設(shè)計層次分明，首尾呼應(yīng)，有層次、...

2025-11-25 22:28

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識5-資料下載頁

【摘要】千克與克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)知識、能力：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識測量物體的重量可以用秤去稱，掌握表示物體重量的單位克、千克，建立1千克、克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克，并能夠進(jìn)行簡單的計算。通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和應(yīng)用知識的能力。過程、方法：通過小組合作、同學(xué)交流進(jìn)行練習(xí)。態(tài)度、情感：讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與實際

2025-12-03 23:21

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識2-資料下載頁

【摘要】千克與克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)計活動，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題，使學(xué)生感受知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，加深對千克和克的認(rèn)識，提高學(xué)生的應(yīng)用意識及估算能力。。，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識及合作意識。教學(xué)重點：。。教學(xué)難點：估計物體的質(zhì)量。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。出示張秉貴的照片，提問：你們認(rèn)識這個人嗎？生

2025-12-03 23:21

新課標(biāo)人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案備課-資料下載頁

【摘要】第一單元解決問題單元要點分析教材內(nèi)容：這部分教材是學(xué)習(xí)兩步應(yīng)用題的開始，先通過圖文應(yīng)用題來分析題目中的數(shù)量關(guān)系，主要以加減復(fù)合的應(yīng)用題為主，適當(dāng)?shù)脑俪霈F(xiàn)乘加、乘減復(fù)合的應(yīng)用題。在教學(xué)中可以從一步應(yīng)用題出發(fā)，再慢慢的使它轉(zhuǎn)變成一道兩步計算的應(yīng)用題。以便使學(xué)生更好的認(rèn)識兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)以及它與一步應(yīng)

2025-12-03 22:17

人教新課標(biāo)二年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識線段1-資料下載頁

【摘要】長度單位認(rèn)識線段教學(xué)目標(biāo)：、感知線段，體驗線段的兩個特征：直的和可度量。，使學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運(yùn)用知識解決實際問題能力。教學(xué)重難點：學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。教學(xué)用具：刻度尺，各種彎的、直的實物若干，如：牙膏盒、吸管、繩子等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題同學(xué)們

2025-12-04 20:15

蘇教版二年級下冊認(rèn)識方向word教案-資料下載頁

【摘要】第五單元認(rèn)識方向教材分析及認(rèn)識方向教案本單元是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步教學(xué)東南、東北、西南、西北的認(rèn)識，教學(xué)用學(xué)過的方位詞描述簡單的行走路線。教材分三段安排教學(xué)內(nèi)容：第一段，第45～47頁的例題、“試一試”和“想想做做”，教學(xué)東南、東北、西南、西北的認(rèn)識；第二段，第47～4

2025-11-26 03:38

人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案和反思1-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教案和反思1 第一單元解決問題 1、加減、連減應(yīng)用題第一課時：加減兩步應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容：教科書第4頁例1。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問...

2025-10-19 23:50

二年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】二年級下冊數(shù)學(xué)教案 　　二年級下冊數(shù)學(xué)教案1教學(xué)目標(biāo): 　　1、會用若干玻璃球表示某個物品的質(zhì)量。 　　2、經(jīng)歷用選定的物品和玻璃球作單位測量物品質(zhì)量的過程。 　　3、對測量活動有好奇心，能積...

2025-11-27 03:17

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案平移1-資料下載頁

【摘要】平移教學(xué)目標(biāo)：1.通過生活事例，使學(xué)生初步了解圖形的平移變換，并能正確結(jié)合學(xué)生的生活實際，初步感知平移現(xiàn)象。2.通過動手操作，使學(xué)生會在方格紙上畫出一個簡單的平移后的圖形。3.初步滲透變換的教學(xué)思想方法。教學(xué)重點：讓學(xué)生感知生活中的平移現(xiàn)象。教學(xué)難點：學(xué)生在方格紙上畫出平移后的圖形。教學(xué)用具：箱子、方格紙、

2025-12-04 00:48

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案估算的一般方法-資料下載頁

【摘要】估算的一般方法教學(xué)目標(biāo)知識、能力：學(xué)習(xí)估數(shù)的方法，使學(xué)生學(xué)會估數(shù)。過程、方法：觀察、思考、判斷說出結(jié)果。態(tài)度、情感：在學(xué)習(xí)估數(shù)方法的同時，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)估算的習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)習(xí)估數(shù)的方法。教學(xué)難點掌握估算的方法。教學(xué)過程一、談話引入：

2025-12-02 12:37

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