【正文】 ，為了提高學(xué)習(xí)成績，每天學(xué)習(xí)到很晚，但他不愿與老師接觸，認(rèn)為有了參考書，什么都可以迎刃而解。（1）遭遇不幸后，兵兵是一種什么心理表現(xiàn)？（2分）（2）是什么使兵兵重新振作了起來？（2分）（3）這則材料說明友情在我們的生活中起什么作用？（12分）22.（24分）2008 年我國第24個(gè)教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。（主要能體現(xiàn)無私即可）（2）①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。第二篇：七年級(jí)思品第三單元測(cè)試題思想品德：第三單元《相逢是首歌》單元測(cè)試題（魯教七上）【單元主題】建立融洽的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)友好相處。學(xué)生怎樣尊敬老師？為什么要主動(dòng)與老師交流交往？怎樣正確處理與老師之間的矛盾和誤會(huì)？從為什么和怎樣做兩方面認(rèn)識(shí)平等、尊重、真誠、理解寬容、關(guān)愛幫助。這一狀況是 “最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠告和規(guī)諫?！睂?duì)這句名言正確的理解是A．交友要以自我為中心 B．為朋友要兩肋插刀 C．對(duì)朋友要言聽計(jì)從 D．與朋友應(yīng)真誠相見隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì)中人們獲得知識(shí)的途徑日益增多，如通過電腦、電視接受遠(yuǎn)程教學(xué)等。父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師幫助我們掌握知識(shí)，教給我們做人的道理。(3)在觀念上，改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；在行動(dòng)上，積極與同學(xué)交往。師生間多一次問候，就多一次感受溫暖的機(jī)會(huì)?！保?）小凡的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋篈、我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。下列說法正確的是（）①孝敬父母要在生活上幫助父母②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母④孝敬父母是長大以后的事情 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4．家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。以下對(duì)老師的比喻明顯不恰當(dāng)．．．的是（）A．園丁B．人類靈魂的工程師C．警察D．蠟燭12．陳紅的一曲《?；丶铱纯础返莱隽硕嗌偃说男穆暎骸俺；丶铱纯矗丶铱纯?，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩??老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。下列同學(xué)的行為不．情景一：小章同學(xué)上課時(shí)，突然腹痛嘔吐一地，陳老師及時(shí)把把小章送到校醫(yī)務(wù)室，又親自用拖把將地面拖洗干凈。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。有一天，他們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)課，突然一個(gè)籃球“嘭”的一聲打在小明的頭上。自立和自強(qiáng)的關(guān)系。___________，是一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。中學(xué)階段是鍛煉意志的黃金時(shí)期，我們要有意識(shí)地在日常生活中進(jìn)行意志鍛煉。下列說法最貼切的是 A．要志存高遠(yuǎn) B．堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證 C．自立自強(qiáng)是與生俱來的 D．要懂得繞過生活中的挫折三、非選擇題 2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)七年級(jí)13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震時(shí)，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去了最佳逃生的時(shí)間，被壓在廢墟下。（1）這位13歲的女孩為什么能震撼著每一個(gè)中國人？（2）何翠青感人的事跡給我們哪些啟示？（3）作為同齡人，你最想對(duì)何翠青說的一句話是什么？一天，一個(gè)失去右臂的乞丐來到我家乞討?！倍嗄旰螅袀€(gè)失去右臂卻氣度非凡的人來到我家。（1）在吳小寧的身上體現(xiàn)了哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)？（答出兩點(diǎn)以上）（2）作為一名中學(xué)生我們應(yīng)怎樣向吳小寧學(xué)習(xí)？（答出兩點(diǎn)以上）新聞：2008年5月12日14時(shí)28分，?? 某校九年級(jí)（1）班開展“抗震救災(zāi)，眾志成城”的主題班會(huì)。③意志堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息。（3）何翠青，好樣的，你是我們的驕傲！自立自強(qiáng)，讓我們?cè)跒?zāi)難中一起成長！災(zāi)難無情，人間有愛，有愛就有一切等。（1）尊重（2）尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人；尊重他人，需要有禮貌地與人交往；尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童；尊重他人，還要尊重他人民族的文化、宗教和習(xí)俗；尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。（4）發(fā)言稿（一）題目：（二）字?jǐn)?shù)：（三）正文：（1）結(jié)合題材（2）聯(lián)系自身實(shí)際（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)：①珍愛生命②調(diào)控情緒③自信④挫折⑤意志⑥責(zé)任⑦愛國主義為核心的民族精神⑧一方有難，八方支援的傳統(tǒng)美德⑨努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)等。這兩句名言啟示人們A．青春對(duì)每個(gè)人只有一次，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光 B．生命是最可貴的，要珍愛生命C．年少時(shí)，應(yīng)盡情享受生活的給予 D．青春時(shí)代，應(yīng)注意儀表，講究穿戴8．青春是美好的，充滿激情、幸福和希望?！彼f過“海里飄著幾百萬，我不會(huì)去撈，太危險(xiǎn)了！可一條人命是多少錢也買不回來的！”他是這樣說的，也是這樣做的。（2）請(qǐng)說出描繪青春的詞語或詩句?！鼻啻菏敲篮玫?，青春又是易逝的。她說：“我要盡力多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得更好一點(diǎn)，這樣可以為大家多做一點(diǎn)，我也更快樂一點(diǎn)。他在援建工作中，不辱使命，不負(fù)重托。（1）對(duì)社會(huì)感恩圖報(bào)的優(yōu)良品德；戰(zhàn)勝困難，自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志；承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)愛心的責(zé)任意識(shí)；關(guān)心他人，助人為樂的高尚品德。母親讓我們懂得，要自覺克服不勞而獲的行為，從小事做起，戰(zhàn)勝自我，走自強(qiáng)之路。②當(dāng)挫折、災(zāi)難來臨時(shí)，我們要勇于面對(duì)，充滿自信，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。請(qǐng)圍繞“抗震救災(zāi)，眾志成城”的主題，結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系自身實(shí)際，寫一篇不少于200字的發(fā)言稿，題目自擬。請(qǐng)問：（1）公德的前提是什么？（2）生活中我們應(yīng)該如何尊重他人？某校學(xué)生會(huì)組織演講比賽，三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著——夢(mèng)云想：前面幾位同學(xué)不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學(xué)也不如我，冠軍非我莫屬！夢(mèng)雨雖有點(diǎn)緊張，但她不斷暗示自己不要擔(dān)心，要相信自己一定會(huì)取得好成績！夢(mèng)菲緊張得手都涼了，心想：別人多優(yōu)秀，我膽小、聲音也小，肯定不行。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾變成了黑毛巾。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。它闡明的道理是 ，調(diào)整對(duì)挫折的態(tài)度 D.“抗震救災(zāi)”是我國當(dāng)前最大的挫折“人不可以無恥。堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的_____，是克服困難、獲得成功的______。堅(jiān)強(qiáng)意志是事業(yè)成功的必要條件。了解一個(gè)人要樹立自尊自信的基本途徑和方法，知道戰(zhàn)勝挫折、磨礪意志的基本方法，明白走上自立自強(qiáng)之路應(yīng)從哪些方面去努力。對(duì)于今天的青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單地回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)?！涣鲿?huì)上，同學(xué)們提出的意見和建議大部分被老師們接受。惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)。對(duì)老師的表揚(yáng)與批評(píng)，曉雨同學(xué)應(yīng)持的態(tài)度是（）A．表揚(yáng)時(shí)飄飄然，批評(píng)時(shí)垂頭喪氣B．只聽表揚(yáng)，拒絕批評(píng) C．對(duì)批評(píng)不抱怨，對(duì)表揚(yáng)不自滿D．對(duì)表揚(yáng)和批評(píng)不要在乎8．居里夫人說：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下了最初的種子。第三篇：2013七年級(jí)思品第三單元復(fù)習(xí)題2013學(xué)年第一學(xué)期初一思品第三單元復(fù)習(xí)班別：姓名：學(xué)號(hào)：組別：一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共60分）1．下列對(duì)家的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤．．的是（）A．家為我們提供了衣食住行等的保障B．家是人生的港灣 C．家是我們情感的歸宿D(zhuǎn)．家是對(duì)我們自由的約束2．在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。平等并不意味著放肆，絕不可作出打聽老師的隱私等行為。把老師的表揚(yáng)看做加油站，再接再厲，把老師的批評(píng)當(dāng)作防疫站或急診室，有則改之，無則加勉。（3）行為評(píng)價(jià)：情景四中小魯同學(xué)的做法為什么是錯(cuò)誤的？請(qǐng)簡要說明理由。她心里想，與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢？但是，整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么? 結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，回答：(1)簡要分析小花不愿與同學(xué)交往的這種心理?！?《韓詩外傳》)“師者，人之模范也”。老師是我們學(xué)習(xí)的____者，_____者和_____者。知道禮貌是交往的必要前提。②我們應(yīng)該虛心聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠地接收老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步。為了回報(bào)老師的這種愛，在日常生活中，我們應(yīng)該如何做？（