【摘要】自己看課本第87頁上的內(nèi)容,想一想:(1)半個蛋糕怎么來?可以用哪個分數(shù)來表示?這個分數(shù)怎么讀?怎么寫?(2)中間的(—)叫什么?橫線下面的2和橫線上面的1呢?結合分蛋糕的過程想一想它們分別表示什么意思?212121
2025-11-15 14:31
【摘要】教學目標,經(jīng)歷由生活經(jīng)驗到認識分數(shù)的過程。,理解平均分的含義,初步認識幾分之一,會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。,提高學習數(shù)學的興趣。把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?41如果平均分給2只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?21平均分成2份,每份是這堆蘋果的
2025-11-20 05:24
【摘要】認識幾分之幾教學目標:1.知識目標:使學生認識幾分之幾,會讀、寫幾分之幾。知道分數(shù)各部分的名稱,能比較分母相同的分數(shù)的大小。2.能力目標:通過小組合作學習活動,培養(yǎng)學生合作意識、數(shù)學思考與語言表達能力。3.情感目標:在動手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神,使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學重點:學生認識幾分
2025-12-04 20:17
【摘要】淮安市實驗小學教育集團于麗萍蘇教版數(shù)學三年級下冊認識幾分之一(1)把一個桃平均分成4份,每只小猴分得1個桃的。把這盒桃平均分成4份,每只小猴分得其中的1份,用表示。你能填一填、說一說嗎?每個球是這一盒的。61你能填一填、說一說嗎?
2025-12-02 10:08
【摘要】永修縣外國語學校盧東峰小學數(shù)學九年義務教材人教版第五冊(上)小朋友們?nèi)ゴ河?,大家都帶很多食品,到目的地后大家把各自的食品拿出來一起分配。小明和小華兩人也有許多好吃的:六個桔子、四瓶飲料、兩個月餅和一個蘋果等等。一個蘋果要平均分成兩份,每份是多少,用什么表示呢?動物王國情境導入認識二分之一動手操作
2025-11-13 00:20
【摘要】第一篇:三年級上冊幾分之一教學設計(xiexiebang推薦) 《幾分之一》教學設計 教師 楊海強 一、教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書小學三年級數(shù)學上冊第91—92頁 二、教學目標...
2025-10-14 04:03
【摘要】第一篇:人教版三年級數(shù)學上冊《認識幾分之一》_教學設計與反思 教學課題:認識幾分之一 教材分析 本單元主要教學幾分之 一、幾分之幾的認識,簡單的分數(shù)加減法。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)學概念的一次擴展,學...
2025-10-19 16:14
【摘要】第一篇:蘇教版小學數(shù)學三年級上冊《認識幾分之一》教學設計 《認識分數(shù)》教學設計 孫浩 教學內(nèi)容:蘇教版三年級(上冊)第98——100頁。教學目標: 1、結合具體情境初步認識分數(shù),知道把一個物體...
2025-10-27 02:42
【摘要】第一篇:新人教版小學數(shù)學三年級上冊《分數(shù)的初步認識認識幾分之一》教學設計 一、創(chuàng)設情境,生成問題 師:同學們知道《西游記》嗎?今天老師就給你們帶來一段《西游記》里的故事。話說唐僧師徒四人去西天取經(jīng)...
2025-10-26 23:08
【摘要】新人教版小學數(shù)學三年級上冊《分數(shù)的初步認識認識幾分之一》教學設計第一篇:新人教版小學數(shù)學三年級上冊《分數(shù)的初步認識認識幾分之一》教學設計一、創(chuàng)設情境,生成問題師:同學們知道《西游記》嗎?今天老師就給你們帶來一段《西游記》里的故事。話說唐僧師徒四人去西天取經(jīng),一天路過一片桃園,停下來休息。這時孫悟空大喊說:“哇!好大的桃子啊!”豬八戒看著又大
2025-03-16 13:44
【摘要】第一篇:人教版小學三年級數(shù)學上冊幾分之一教案 課題:認識幾分之一授課年級:小學三年級 授課教師:####中心小學 ####授課時間:一課時 教學準備:多媒體課件,各種形狀的紙片 學具準備:各...
2025-10-12 05:40
【摘要】分數(shù)的初步認識——《認識幾分之一》微課教學設計教材分析《分數(shù)的初步認識》是義務教育新課程標準實驗教科書人教版第五冊第七單元的教學內(nèi)容。主要教學幾分之一、幾分之幾的認識和簡單的分數(shù)計算,共5課時?!墩J識幾分之一》是本單元的第一課時的教學任務。結合學生的生活實際和具體實例使學生理解一些簡單的分數(shù)的具體含義,給學生建立分數(shù)的初步概念,初步學會用簡單分數(shù)進行表達和交流,進一步發(fā)展數(shù)感,并為學
2025-04-04 03:18
【摘要】第一篇:人教版三年級數(shù)學上冊《認識幾分之一》教學設計與反思 人教版三年級數(shù)學上冊《認識幾分之一》教學設計與反思 教材分析 一、幾分之幾的認識,簡單的分數(shù)加減法。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)學概念的一次擴...
2025-10-26 17:12
【摘要】第一篇:2017年蘇教版三年級數(shù)學上冊《認識幾分之一》教學設計 教學設計 認識幾分之一 勝利鎮(zhèn)瓦垅小學 劉雅芳 教學內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學三年級上冊P87-89頁,例 1、例2及相關練習;教...
2025-10-26 13:38
【摘要】認識幾分之一一、教學內(nèi)容:教科書第91~93頁二、教學目標:1、使學生初步認識幾分之一,會讀會寫幾分之一,能比較分子是1的分數(shù)大小。2、通過小組合作學習活動,培養(yǎng)學生合作意識,數(shù)學思考與語言表達能力。3、在動手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神,使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。三、
2025-11-15 15:37