【正文】 因此，班主任的一言一行，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。例如：課前，認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品以及下節(jié)課的書本要整齊好放在課桌指定的位置；聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。以上是我當(dāng)一年級(jí)班主任的一些不夠成熟的想法，希望我的做法能對(duì)大家有所幫助。勤于溝通，處理好與黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。二、密切聯(lián)系群眾，著力推進(jìn)企業(yè)工會(huì)民主化。注重加強(qiáng)勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)調(diào)工作，我們成立勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)調(diào)委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理職工勞動(dòng)爭(zhēng)議，從企業(yè)創(chuàng)建至今沒(méi)有發(fā)生一起勞動(dòng)爭(zhēng)議和勞動(dòng)關(guān)系糾紛。酒店工會(huì)積極配合酒店做好職工后勤工作，夏天的防暑降溫，對(duì)樓層較高的職工宿舍安裝空調(diào)；冬天的保暖工作，給每個(gè)職工添加褥子；工會(huì)向酒店提合理化建議，對(duì)職工宿舍進(jìn)行了必要的改造調(diào)整，新增了彩電并讓部份雙職工住進(jìn)了“夫妻房”，讓職工充分享受到酒店這個(gè)大家庭的溫暖。公司積極執(zhí)行“人盡其才，才盡其用”的人才觀，全面貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，為人才的成長(zhǎng)提供健康和諧的環(huán)境，努力形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。第三篇：我是怎樣當(dāng)組織委員的履行崗位職責(zé)做好“服務(wù)”文章白水鎮(zhèn)組織委員李朝霞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：下午好！非常感謝組織部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，給了我們這么一個(gè)學(xué)習(xí)充電、交流提高的機(jī)會(huì)。在當(dāng)好參謀者的基礎(chǔ)上，我更注重做好一個(gè)執(zhí)行者。二、當(dāng)好管理員和辦事員，為黨員干部做好服務(wù)雖然我們提倡干部要注重奉獻(xiàn)，不圖名利，但要能使干部安心工作，并在工作中有勁頭，維護(hù)好其切身利益還是最重要的保障。在這項(xiàng)工作上，我主要做到：一是對(duì)支部工作加強(qiáng)指導(dǎo)。除了帶頭遵守黨委政府的各項(xiàng)規(guī)章制度，更是嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律：不該說(shuō)的不說(shuō)，不該傳的不傳，不該想的不想，嘴不饞，腰不軟，清正廉潔戒貪欲，淡泊名利講奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育對(duì)象的思想、心理狀態(tài)也隨之變化，班主任的工作就必須適應(yīng)新的變化了的情況，使工作內(nèi)容進(jìn)一步得到充實(shí)。因此，每一位熱愛(ài)教育事業(yè)的老師，都應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)班主任工作意識(shí)，積極學(xué)習(xí)努力掌握班主任工作的內(nèi)容和藝術(shù)，把爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任作為自己的一項(xiàng)高尚的任務(wù)和光榮的職責(zé)。班主任密切與科任教師聯(lián)系，主要做好下列幾方面的工作。（3）爭(zhēng)取科任教師參與班活動(dòng)、班工作。家庭教育是貫徹學(xué)校德育要求的又一重要途徑。從思想品質(zhì)教育方面來(lái)說(shuō)，身教又重于言教。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，僅僅具有淵博知識(shí)的教師，還不能做好教育工作，只有那些知識(shí)淵博而又品德高尚的教師，才能成為學(xué)生的楷模，從而獲得良好的教育效果。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生齊心合力為班集體爭(zhēng)光。把集體榮譽(yù)感引入學(xué)習(xí)是最重要，也是最困難的。學(xué)生是活生生的人，他們有自己的思想，自己的尊嚴(yán)。關(guān)心，尊重，熱愛(ài)學(xué)生，做到動(dòng)之以情——這既是班主任工作的藝術(shù)，更是產(chǎn)生一切教育藝術(shù)，技巧，方法的基礎(chǔ)和源泉。現(xiàn)在把我的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，希望對(duì)老師們?cè)诠芾淼湍昙?jí)學(xué)生上有所幫助。三、課間訓(xùn)練“下課先喝水再上廁所，上完廁所馬上回來(lái)。這樣的身教非常成功?！?總之，低年級(jí)的老師要對(duì)學(xué)生，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。教室里整天干干凈凈的六、靈活安排學(xué)生的“告狀”教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。學(xué)生們的心思用在了學(xué)習(xí)上，哪還有什么心思打打鬧鬧呢？四、勞動(dòng)訓(xùn)練注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事情指導(dǎo)到位。二、課堂訓(xùn)練剛?cè)雽W(xué)的孩子什么也不懂，首先讓他們學(xué)會(huì)上課向老師問(wèn)好，下課向老師再見。師生之間有了純真至愛(ài)的親情和誠(chéng)摯的友誼，在相互愛(ài)，尊重，傾情給予中創(chuàng)造一種充滿真情與關(guān)愛(ài)的氛圍，學(xué)生就好像學(xué)習(xí)在一個(gè)豐富而美好的精神世界里。教育的過(guò)程是師生之間不斷交流的過(guò)程，既有各種信息的發(fā)出和反饋，又有情感的相互交流。經(jīng)過(guò)我的耐心細(xì)致的工作，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谡w上不斷提高，學(xué)習(xí)總成績(jī)躍升為年級(jí)第一名。在一次義務(wù)勞動(dòng)中，我班分到一塊衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，我組織同學(xué)們把幾乎從未清掃過(guò)的死角打掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮如鏡，地面干凈得大家都不忍心去踩。一個(gè)班上后進(jìn)生畢竟是少數(shù)，毋庸臵疑。教師職業(yè)的特殊性就在于育人，不僅用自己的學(xué)識(shí)教人，而且重要的是用自己的品格教人；不僅通過(guò)語(yǔ)言去傳授知識(shí)，而且是用自己的儀表、行為去“傳授”品格。每一位班主任，都要在勤于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的同時(shí)，勇于在實(shí)踐中探索和創(chuàng)新?！吨袑W(xué)德育大綱》（試行稿）中指出：“對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，學(xué)校必須充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，并與家庭、社會(huì)密切配合，各實(shí)施途徑均應(yīng)以《德綱》為指導(dǎo)，發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任務(wù)?”。千萬(wàn)不能“幾套馬車，各顧各”，更不能“互相拆臺(tái)”。三、協(xié)調(diào)各科任教師的關(guān)系；溝通家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力。他是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是對(duì)班級(jí)教育、教學(xué)的主要負(fù)責(zé)教師，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的骨干力量，是學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的引路人。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)、更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。正是因?yàn)槲覀儗?duì)各村支部的管理出臺(tái)了規(guī)范性的考核文件，加強(qiáng)了監(jiān)督，從而為我鎮(zhèn)挖掘支部潛能、提高工作效能起到了很好的推動(dòng)作用。四是建立健全農(nóng)村離任村干部及老黨員檔案，按政策落實(shí)好他們的補(bǔ)貼費(fèi)用和困難照顧。在迎接岳陽(yáng)市驗(yàn)收過(guò)程中，黨委政府安排我負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)主干道沿線九個(gè)村的整治工作，如果我們當(dāng)時(shí)僅把目標(biāo)定在摘掉最差鄉(xiāng)鎮(zhèn)的帽子這個(gè)層面上，我想，我坐在家里打打電話，督促一下村干部，也能應(yīng)付過(guò)關(guān)，但我們把目標(biāo)鎖定在奪取岳陽(yáng)市十佳鄉(xiāng)鎮(zhèn)的更高標(biāo)準(zhǔn)上。我堅(jiān)持做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示，常提醒。企業(yè)工會(huì)的地位和作用越來(lái)越重要了，企業(yè)工會(huì)主席工作的好壞直接體現(xiàn)著整個(gè)工會(huì)工作的好壞。職工在業(yè)余時(shí)間可以到職工閱覽室、借閱室、乒乓球室、多功能廳等活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。完善陣地建設(shè)，營(yíng)造“職工之家”。遇到特殊情況和重大決策，隨時(shí)召開代表大會(huì)。加強(qiáng)基層工會(huì)組織的自身建設(shè)，提高工作能力。工會(huì)工作涉及面廣、政策性和業(yè)務(wù)性都很強(qiáng)，唯有多學(xué)習(xí)多思考，在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫，才能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展。例如：班主任定時(shí)調(diào)查班里的問(wèn)題及家長(zhǎng)的要求，可以通過(guò)家委會(huì)直接了解，另外個(gè)別家長(zhǎng)的想法不好意思直接講給班主任或者代課老師，可以通過(guò)家委