20xx教師備課組工作計劃初三模板-文庫吧在線文庫
【正文】 檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
二、工作目標及措施
(一)、目標
緊扣教材，細讀課標，以生為本。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。設計的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學例題、習題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學家事跡、數(shù)學成就、數(shù)學史等，增強學生學習數(shù)學的熱情和激勵學生發(fā)揚積極向上的精神?，F(xiàn)行的《課標》在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的知識結構，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。
三、備課組具體活動安排：
教師備課組工作計劃初三模板5
基于此，特制定九年級歷史備課組本學期的工作計劃，內(nèi)容如下：
一、 努力作好九年級的教學
深度挖掘教材。面對日益靈活的歷史中考，備課時一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。由于每班人數(shù)較多，如何做到在短時間內(nèi)提高檢查的力度和廣度將是我們學科組繼續(xù)需要摸索的地方。
抓課題研究。教學過程中做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一測試，實現(xiàn)資源共享，共同提高教學水平。繼續(xù)在提高課堂教學效果和學生學習積極性上苦下工夫。
(四)全面實現(xiàn)歷史課程標準為教學指導思想，積極倡導：自主合作探究的學習方式，讓學生愛學樂學，積極主動地參與教學過程。
二、時間與授課內(nèi)容安排(略)
本學期，九年級歷史備課組將圍繞學校的指導思想“強化目標，狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量”，認真執(zhí)行學校的教學工作，注重基礎知識、基本技能和思想方法的教學，優(yōu)化教學方法，全面提高教學質(zhì)量，重視學生學習興趣的培養(yǎng)，豐富學生知識，讓小科也變成學生喜愛的科目。建立成績冊，將每次考試成績記錄，并分析班級的整體情況和學生的個別情況，注意尖子生和邊緣生，爭取提升優(yōu)秀率和及格率。初三的歷史要面臨中考，有自己的特殊性，所以我們備課組經(jīng)過討論一致認為我們要在“講”上下功夫，做到精講，但同時一定要生動，要充分調(diào)動學生學習的興趣，使歷史課堂“活”起來，使學生在課堂上“動”起來。
在本學期的備課中，堅持先設計教學預案集體備課個性修改課后反思的過程，在每一個環(huán)節(jié)中認真完成，集體修改時，充分討論。
(2)組織學習與“現(xiàn)代教育技術與學科的整合”有關的文章。每學期每人至少上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。
“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息)。抓教學問題匯聚，嚴格執(zhí)行教學反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復出現(xiàn)。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。
(三)加強教研教改，開展校本教研。
(二)加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。我們九年級歷史備課組，今年的目標只有一個，那就是打好九年級歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個更加理想的成績。
(5)在減輕教師負擔的同時，切實減輕學生作業(yè)負擔。
二、具體工作和措施：
加強業(yè)務學習，不斷提高自身素質(zhì)
(1)深入學習、仔細研討課程標準、考試標準。
(1)、詳細復習第一輪(按考綱進行復習)。提高學生學數(shù)學的興趣，讓他們覺得學數(shù)學的必要性、重要性，提高學習數(shù)學的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學內(nèi)容，解答習題，變“
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