蘇教版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)長方形和正方形-文庫吧在線文庫
【正文】 哪幾個(gè)是正方形？ 師：那這些紙片到底是不是長方形、正方形呢？ 2． 揭示課題：今天這節(jié)課，就讓我們來找一找長方形和正方形各自的特征。 認(rèn)識(shí)長方形、正方形的特征，建立初步的空間觀念。 教學(xué)重、難點(diǎn) 理解長方形、正方形邊和叫的特點(diǎn)及相互間的聯(lián)系。知道是什么形狀嗎？大聲說出它的名稱。 2． 集體交流 ：長方形、正方形的邊和角有什么特點(diǎn)。（剪一剪 ） （ 1）讓學(xué)生拿出一張長方形紙，然后提問：能把這張長方形紙變成盡可能大的正方形嗎？ （ 2）學(xué)生操作。 方法二：量出長方形寬邊的長度，再在長邊上截下寬邊的長。 （ 2）再集體展示、交流。 3． 收集并反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的主要問題，師生一起分析原因，采取相應(yīng)糾正措施。先讓學(xué)生自己拼一拼，再在 小組里交流，鼓勵(lì)學(xué)生有條理地表達(dá)。（估一估、量一量） （ 1）引導(dǎo)：我們先來估算一下數(shù)學(xué)書封面的長是多少，寬是多少。 (3)剪一剪。（圍一圍 、說一說）
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