新人教版小學音樂五年級上冊教案第五單元綠色的暢想-文庫吧在線文庫
【正文】 通過與以前學習過的歌曲情緒的聯系或對比引入本課將要學習的歌曲。 教學目標： 學會歌曲《綠色的歌謠》，能有氣息支持、有感情地唱歌。 三、展示 第四課時 教學內容：欣賞小樂隊合奏《森林狂想曲》。使學生聽到音樂就能知道是 A 段還是 B 段或 C 段。 難點指導，跟伴奏帶讓學生有表情、有感情演唱。聽后引導學生簡單討論。 學習拍節(jié)奏特點，學會打拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。 通過聽《森林狂想曲》感受民族管弦樂，體會藏族、音樂風格。 這首樂曲有許多地方運用了 “ 音效 ” 即實地錄制的聲音，加 強了真實感，使人身臨其境。 ” 三、復習歌曲《手拉手，地球村》 四、合奏練習《森林狂想曲》。 五、隨教師用較慢的速度學習吹奏《森林狂想曲》 A 段的旋律。（教師簡介） 讓學生熟悉 A、 B、 C 各段的旋律。 分段唱：第一樂段 —— 男生。 學習歌曲的曲調。 教學過程： 一、導入新課 同學們誰知道 “ 地球村 ” 是什么意思？ 復習演唱前面學習過的歌曲 。 三、選擇兩或三個小組與教師合作，共同演繹《森林狂想曲》。 教學過程：
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