【正文】 ，不走形式，不走過場。五、進一步加強學生的良好學習習慣的培養(yǎng)，從課前預習、專心聽講、課堂練習、坐姿、書寫習慣、遵守課堂紀律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學生的學習行為，以良好的習慣促進學習效率的提高。三、整改措施（1）、護士長及護理組長對健康指導加強監(jiān)督檢查和指導，讓所有護理人員對健康指導工作引起重視。同時我們還應該思考一下后階段怎樣進行調整和改進，從而使自己的教學質量得到鞏固和提升。期中：初一最高分699分，第30名488分，前30名過600分的8人。前20名名次略有變化，但名單沒有任何變化，這20名同學基本很平穩(wěn)，無論進步還是落后都在3個名次以內。所選試題不能充分體現(xiàn)精、活、適。良好學習習慣的培養(yǎng)重視不夠。馬虎、不能認真審題，不能認真計算、驗算等。結合本次考試情況，提出如下建議：教導處重視是關鍵，教師教學是核心。教師要多看看書，備課前多查找一些學習資料，豐富自己的課堂教學內容及經驗。每節(jié)課的教學目標要科學、簡明、可測，目標要貫徹“少、精、活”的原則，精心安排教學步驟，注意教學過程、教學方法的優(yōu)化。學校、教導處將繼續(xù)深入課堂，開展教研展示課活動，及時發(fā)現(xiàn)、處理教師課堂教學中存在的問題。但事實不完全如我們所愿，仍存在基礎知識與基本技能相脫節(jié)的現(xiàn)象。真正培養(yǎng)學生做到舉一反三、觸類旁通。當面輔導，當面批改作業(yè)及檢測跟蹤輔導可能會有效果。要掌握好尺度，大膽降低難以達到的訓練要求，放棄預計無法突破的知識，盡量騰出更多自我消化的時間。我們的學生有時在課堂上覺得學習的很好了，拿起書來一看，什么都明白，但一遇到考試，或者稍具綜合性的題目，卻又感覺似是而非，吃不準，甚至還不能正確解決問題。在教學中，要做到課程標準與教材對照研究，課程標準與檢測試題對照研究。③落實訓練，加強過程控管。因此，在課堂教學前，教師先要吃透教材，先把課本讀幾遍，然后看各類教學參考書籍，最后根據自己的領悟備課。進一步增強質量意識。課堂上一些教師還是“滿堂灌”，重知識的傳授，輕能力的培養(yǎng)，學生學習還是很被動。學生學習習慣不好，方法不當，大多數(shù)學生的存在“等、靠”的思想，不注重積累、反思、歸納總結。與學生交流太少，對學生的學習狀況、生活狀況關心不夠，師生感情淡薄，只有走進學生的心，用心靈去溝通，這樣出于尊重或出于友情，他們也會聽你話的。查漏補缺不及時，落實不到位，教學過程中對學生的抽查頻度、力度不夠。兩次考試前20名，名單及分數(shù)也沒什么太大變化?？荚嚢才偶氨O(jiān)考閱卷方面：考試安排由教導處統(tǒng)一安排，AB卷進行。期中考試的結束，宣告我們前半學期的教學工作告一段落。第四篇：ICU護理質量整改措施ICU護理質量整改措施一、存在問題二、原因分析（1）、健康指導。學校要創(chuàng)名牌，教師要形成人人當名師的良好教風。求新。盤活現(xiàn)有的教學資源，充分地應用到教學實際之中，架起與外界溝通的橋梁，連接起教室與外界的信息高速。對學生的有效管理本身也是一種基本的情感交流，因此，缺乏管理的課堂，教學必然索然無味，泯滅了學生的求知欲。盡管網絡已經進入每位同志的辦公室，現(xiàn)代教學資源應有盡有，但我們一些教師沒有真正發(fā)揮網絡作用，經驗主義嚴重，甚至連教參也不看，課堂隨意性較大，仍沿襲一張嘴、一支粉筆、教研工作相對薄弱，集體備課流于形式。比如七年級5班，八年級9班、2班，九年級5班、2班等這些班級平時值周檢查中，問題相對較多，排名靠后，本次考試成績也是在年級最后，這恰好體現(xiàn)了過程管理與成績結果之間的辯證關系。同課頭教師之間差距較大，，在這些教師中，有經驗豐富、年富力強、功底扎實的中年教師，也有初上教壇，只帶一個班，工作量較輕的新鮮血液，作為競爭，我們承認差距，但太大的差距就是問題，需要矯正革新。整改措施： 7樓防雷接地及引上線焊縫重新補焊，焊渣清理干凈。安裝：江蘇頤高電子商務產業(yè)園A標段A1地塊項目12月份安裝工程項目主控項全部合格。對于澆筑混凝土的板面要求施工隊拉水平線收面，避免板面超高或板面標高不夠。承臺錨固鋼筋與樁頭法蘭盤焊接位置焊渣清理不干凈。本月主要施工內容如下： 7樓基礎土方開挖 7樓基礎墊層澆筑 7樁芯鋼筋籠加工及放置城市資源館1層地面灰土回填城市資源館1層地面C15細石混凝土墊層澆筑 12樓網商創(chuàng)業(yè)大廈塔吊基礎墊層澆筑城市資源館外架基礎墊層土正平，灰土回填 1樓土方開挖、基礎清槽 7樓樁芯、承臺、地梁及柱（）混凝土澆筑 7樓承臺、地梁模板拆除 17樓土方回填1城市資源館1層滿堂腳手架開始搭設 15樓樁芯、承臺、地梁及柱（）混凝土澆筑 15樓承臺、地梁模板拆除1城市資源館1層柱鋼筋綁扎 17樓1層柱鋼筋綁扎 11樓基礎墊層及樁芯混凝土澆筑 113樓頂板、梁鋼筋綁扎 17樓排架開始施工 5樓回填土（）21樓地梁、柱放線 21樓樁頭法蘭盤錨固鋼筋焊接、承臺鋼筋綁扎 23樓基礎清槽 23樓承臺基礎墊層混凝土澆筑 213樓頂板、梁及1層柱混凝土澆筑 213樓外架搭設完成1層本月施工主要存在以下問題 7樓基礎樁芯鋼筋籠加工過程中，托盤沒有按要求采用3mm厚鋼板，且鋼筋籠螺旋箍筋間距大小不一，觀感質量較差。護士長每天抽查，對檢查結果記錄并反饋給當事人整改并與護士考核掛鉤。原因分析1對無菌操作的觀念，意識淡薄。，導致留置導尿管時間延長。存在問題本月共計65病例份存在問題例數(shù)百分比出入量計算錯誤15% 壓瘡45% 不能在護理措施發(fā)生當時記錄10% 記錄內容缺乏體溫圖繪制不標準原因分析1對護理記錄單液體記錄不全面，未用工具畫連接線條，體溫點大小不均勻。2手衛(wèi)生知識學習不到位。4做好患者的基礎護理，三短六潔及床單位的整潔，為患者創(chuàng)造 舒適的環(huán)境。護士長每天抽查，對檢查結果記錄并反饋給當事人整改并與護士考核掛鉤。2護理文件書寫中存在的問題是由于護理記錄內容與醫(yī)囑不符； 記錄單有不正確涂改現(xiàn)象；個別護士對藥品劑量不熟悉，導致記錄錯誤。各項合格分如下：基礎護理96分、特級護理95分、病區(qū)管理98分、護理教學99分、患者滿意度97分、月壓瘡發(fā)生數(shù)0、行為服務規(guī)范99分、急救物品99分、消毒隔離100分、消毒滅菌100分、護理書寫95分、健康教育覆蓋率98分、護理差錯發(fā)生數(shù)0。護士長每天